伪造出生证让孩子提前入学：功利而焦虑的育儿心态(2)
幼教网
2018-08-31 11:31:23
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到2020年，我国高等教育的毛入学率会达到50％，进入高等教育普及化时代。而我国，也早已经不再是需要“早出人才”的大学生严重匮乏的时代。现在社会更需要的是综合性人才，更重视学生的成长过程。家长盲目地让孩子早上学、催赶进度学习，追求成才速度，是拔苗助长，最终会影响孩子成为真正优秀的人才。
而家长功利与焦虑的教育心态，源于多方面原因：其一，单一的分数评价体系，令很多家长只关注孩子的学习成绩，忽视孩子的身心健康成长，为让孩子更有竞争优势，家长都愿让孩子早学一点、多学一点；其二，目前社会上还存在“神童情结”，有些家长拿孩子考上大学的年龄作为炫耀资本；其三，过去20多年来，一个毫无教育理论支撑的商业性教育口号“不输在起跑线上”，被家长广泛接受。
诸多因素影响下的家长甚至是准家长，难以接受自己的孩子晚几天出生就晚一年入学的实施，认为9月份出生的孩子，打一开始就“输”了。于是，他们选择提前剖腹产、违法修改孩子的出生日期……
现在最需要做的，不是修改小学入学时间，而是家长必须转变育儿理念，把关注孩子成长的速度，转为关注孩子成长的过程与质量。而要让家长转变观念，我国必须推进教育评价体系改革和人才评价体系改革。教育评价的“唯分数论”与人才评价的“唯学历论”，制造了家长的教育焦虑，打破它们，建立关注学生个性、兴趣、综合素养的多元评价体系，势在必行。
总之，要引导家长关注孩子作为“人”的成长，根据孩子的心理发育在最适合的年纪接受学校教育，不能只育分数不育人。只有在这种大环境下，实行弹性入学才会成为可能，才不会被功利对待。
