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男孩的教育方法(2)

幼教网 2018-09-07 15:20:29

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  训练男孩子走出舒适区,释放潜能并产生内心原动力

  了解了男孩女孩的不同,那么作为男孩的妈妈,我们对男孩子有什么样的期望呢?我们怎么引导孩子呢?

  我的一个好朋友,美国人,是三个孩子的母亲,老大在大学,老二高中,老三初中,她一直被我当成男孩母亲的楷模,当我还在为做美国开心快乐妈妈(不太严格要求孩子学业,让孩子快乐成长)还是做亚洲虎妈(对孩子学业要求极其严格,特长都要培养拔尖)之间犹豫时,她很自豪的说自己就是虎妈,并说男孩子要想优秀,一定要有虎妈。她的虎妈观念并不是以常青藤学校为目标,却让我深深认同:

  第一,让孩子们能充分发挥他们的潜力,让孩子们参与各种各样的活动。

  体育项目,才艺表演,学习乐器,参加领导力锻炼等等,争取一切机会积极参与,并且不论做的好坏,一定全力以赴,即使失败也没关系,只要自己做到最努力的结果就可以了。

  在这个过程中发现孩子的特长,对特长要重点投入精力,其他项目作为爱好来做。

  我觉得因为男孩子肢体好动的天性,体育运动是绝对少不了的,少时强身健体,青春期挥发荷尔蒙,长大保护自己和家人。儿子们必须参与一项团体体育项目来培养团队精神,棒球足球篮球橄榄球都是很好的选择,游泳是终身生存技能之一,一定要学会。其他体育项目都要试一试,冬天滑冰滑雪,夏天高尔夫,帆船,室内网球兵乓球,再学学跆拳道练习自卫防身。不是同时做每一样,时间也不允许,根据年龄和季节选择尝试各种项目,中学以后,孩子肯定能发现自己最喜欢的和最擅长的项目来投入更多的精力。

  第二,鼓励孩子尝试做不容易和不熟悉的事情,离开自己的舒适区,挑战自己。

  比如一个孩子不善言辞,妈妈鼓励他去竞选班委代表,以督促自己提高演讲沟通能力。我家老大是完美主义者,对自己要求极高,就非常害怕犯错误和失败,所以我鼓励他多参加钢琴比赛和表演,在家来客人也让他给客人演奏,让他习惯于在别人的关注下发挥自己,有勇气客服自己的恐惧,每次表演前他都是紧张得不得了,我教他练习呼吸,走路或跳跃来分散紧张和压力,告诉他即使出了错也没有关系,乐曲不能停,不用重新弹过,要继续弹下去,因为无论是多么大的错误,生活还是要照常进行。

  第三,鼓励激发孩子自己要强,产生内心的原动力。

  这也是我常常面临的挑战。她的老大和老二都是非常自觉,学习从来不用她着急的,而小儿子缺乏内心的动力,往往随遇而安,满足现状,生活上丢三落四,作业常常忘了做或忘了交,导致成绩只能是B或者C。和我儿子的没有好的组织整理习惯是一样一样的。她教我,在这种情况下最重要的是家长要多花一点时间,引领孩子培养好的学习整理习惯。

  每天,她让孩子在学校网站上查看作业要求,自己列出作业清单,并要汇报给妈妈,每晚按照清单完成作业,做完要向妈妈汇报。

  我问她:“那孩子不会觉得妈妈很烦,逆反吗?”她说:“我也正在尝试,看看效果,因为每个孩子都不一样,他们内心的动力也不一样,对这个自己不是那么抓紧的孩子来说,我只能给他一些推力,看看能否帮他养成一个好的习惯。我会问他:你看成绩单上全是C和B是什么感想?他回答:很伤心,压力很大。那我问他:你想象一下如果成绩单上全是A,你又会感觉如何?他说:我会很高兴,很为自己骄傲。她对儿子说:那你想想今天你在学校需要怎么做,才能使自己离这个为自己骄傲的目标更近。”

  我很欣赏朋友的建议,不是要贬低孩子和不断指出错误而令他们沮丧,而是要积极主动地帮助他们,激发他们自己想要的决心。但不是每个孩子都那么容易坚持和努力的,惰性和分散精力的东西太多,这时候母亲需要每天的督促和提醒,直到孩子能够养成习惯。短期的成果也是非常好的促进,最近我家老大进入了钢琴比赛的决赛,他很受鼓舞,练琴也更积极了。

  作为一个母亲,我觉得自己养育儿子们不是为了把他们培养为成功的学生,而是要培养他们将来成为优秀的男人,优秀的丈夫和优秀的父亲,对他们品质和品格(Character)的培养尤为重要。男孩子的教育本身就是一个复杂的课题,有他的群体性,更有个体的不同。听完讲座,我又研读了汤普森博士的书,在他的《养育凯恩——保护男孩的情感生活》中提出了七点建议,对我也很有启发,和大家分享一下。

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