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从小培养孩子主动做家务

　　关于孩子做家务，有的家长觉得孩子年龄小，不让孩子参与家务或是参与得少；有的则是由保姆等专人照顾孩子，怕孩子受伤，所以参与家务的机会就更少了。久而久之，有一天家长突然发现孩子竟然连一点家务都不做，就去指责孩子，或者要求孩子干这干那．但这时孩子已经不想听你的话了，甚至跟你对着干。

　　这究竟是为什么呢?其实这是个长期的习惯养成问题。我们的孩子不是一天就变成现在这个样子的，如果你希望孩子能够主动做家务，就应当让他从小做起，逐渐积累经验，并形成习惯。

　　创造条件：

　　从小做力所能及的事

　　小牛小时候戴着纸尿裤，每次尿湿了，拉便便了，我们就马上帮他更换。换纸尿裤这件事情．其实是一项挺考验家长体力和耐心的家务。因为孩子并不总是心甘情愿让你换纸尿裤．有时大人得追着孩子跑，这反反复复要做好多次，家长常会感觉很疲累。

　　当时为了给小牛换纸尿裤，我们买了一个专用的换尿布台。这个换尿布台高度合适，我和牛爸就不用总是弯着腰给小牛换纸尿裤了。更重要的是，小牛有了一个固定的换纸尿裤的地方。我们把这个换尿布台和小牛睡觉的床挨在了一起，并用护栏等做了些安全保护，避免他掉下来。这样小牛如果想换纸尿裤，就能自己爬上床，然后再安全地爬到换尿布台上等着。这下我们关于换纸尿裤这项家务，在小牛的主动参与下，变得轻松多了。

　　其实对于小牛而言，这是他在尝试自己解决问题。因为纸尿裤脏了就不舒服，这种内驱力．让他想要主动爬上换尿布台。当小牛凭借自己的努力，得到了爸爸妈妈的支持，成功将纸尿裤换下来，这种相对独立做事情的成就感，让小牛觉得自己很棒。我们做父母的就是要为孩子创造条件，激发他这种主动去自我实现的内驱力。

　　优势入手：

　　“小家务”请孩子帮忙

　　慢慢地，小牛学会走路了，动手能力和运动能力变得更强了。这时我们就开始利用他独特的优势，经常请他帮忙做家务。比如吃完饭，我和牛爸由于身材高大，就负责收拾餐桌上的碗筷、食物残渣等；而小牛身材小巧灵活，又喜欢钻到餐桌底下玩，于是我们就和小牛商量，请他帮忙清理餐桌下面的卫生。

　　小牛当时把清理餐桌下面的卫生这件事看成了游戏，加上他发现我和牛爸弯腰收拾餐桌下面很费力，有些东西够不到，他做起来却很轻松，就特别有成就感。因此小牛对于这项家务乐此不疲。后来每次我们吃完饭，一到要收拾碗筷的时候，他就会主动负责清理餐桌下面。

　　当然小牛由于年龄小，有时清理得并不彻底，我们在他忙完之后，往往要再收拾一遍。无论小牛钻到餐桌下面是真去清理了，还是去玩，它都是一种内驱力，让他愿意主动参与这项家务。

　　小牛腿脚灵活，牛爸每次修车时，就会让他跑腿递工具。当然我们会事先告诉小牛，诸如剪刀、锤头等是有危险的。我们会指导并监督他怎么拿，以及在递送过程中不能奔跑等。我们家里有楼梯，每次需要从楼上把脏衣服拿到地下室洗的时候，牛爸就会说腿疼，有时是真腿疼，有时是装腿疼。不过小牛见爸爸上下楼的能力没有自己强，再加上他平时就觉得爬楼梯很有趣，因此就很愿意楼上楼下地跑着帮我们拿脏衣服。

　　整个过程中，我们没有勉强小牛．也没有命令他，而是因势利导，遵从小牛的意愿和优势，让他从小事儿做起，在一点一滴中感受到做家务的乐趣和成就感。

　　适时放手：

　　让孩子发现成长的惊喜

　　小牛从小就跟着我们一起去超市购物，他知道面包和牛奶是每次必须要购买的。面包放在比较高的货架上，小牛站在地上够不到，但他坐在购物车里的儿童座椅上就能拿到，同时小牛也很喜欢坐在购物车里，所以他每次就非常乐意帮我们拿面包。慢慢地他个子长高了，不用坐购物车也能拿到面包，这种发现自己长大了的惊喜，令小牛很兴奋，也更愿意经常帮我们拿面包。

　　牛奶的位置比较低，小牛能拿到。可是牛奶挺沉的，小牛小的时候拿不动。这时我们就让他帮忙找牛奶，找到了之后，我们一起拿下来。可是突然有一天，小牛发现不用我们帮忙自己就能拿得动牛奶了，这种成就感带来的喜悦，让小牛变得更加自信。

　　还有留意商品价格以及打折信息。随着小牛不断长大，对于数字和文字等有了更多的概念。我们发现他非常喜欢小汽车，所以到超市买食物，就引导小牛去看小汽车的价格。如果有打折信息的话，小牛就可以用更便宜的价格买到小汽车。小牛每次和我们到超市，都可以根据他的意愿，选购一辆小汽车。这既是小牛参与做家务的动力，也是他积累超市购物经验的有效途径。小牛熟悉了价格和打折信息，在帮助我们购买其他生活必需品的时候，往往能把钱花在需要的地方。

　　每次我们全家外出旅行，其实对小牛而言，也是培养他做家务的好机会。尤其是出发前的准备。最初他往自己的玩具行李箱里面装些糖果、玩具、牙膏、牙刷、毛巾等，再大一些后，我们就给他配备了专门的行李箱。这种行李箱和那种玩具行李箱不同，它的容量很大。也就是说我们完全是把小牛当大人来看待的。有了之前的探索，小牛慢慢就学会了将衣物分类，叠放好装进箱子里。还有书、枕头、毯子等，他都收拾得井井有条。有了出行前收拾行李的经历，小牛在家收拾起自己的东西，变得更加得心应手起来。　　互相尊重：

　　给孩子自主选择的权利　　小牛很小的时候，我们发现他对洗衣机和衣物烘干机很感兴趣，就慢慢指导他使用。他逐渐会用这些机器了，很兴奋，于是，洗衣服的劲头更足了。

　　不过如何让小牛长期坚持洗自己的衣服呢?我想最重要的是我们尊重他的选择，让他穿自己喜欢的衣服。有段时间，小牛不喜欢牛爸给他买的衣服，他就跟爸爸较劲不想穿。牛爸一看这情况，就把衣服放在柜子里，让小牛选择他想穿的。等这些衣服脏了的时候，小牛觉得自己明天还要穿，就主动放进洗衣机里去洗，然后在那里等着烘干。

　　这之后，小牛不仅习惯了自己洗衣服，还学会了将衣服分类收纳好。因为他发现这样找衣服的时候效率更高。

　　我和牛爸很早就告诉小牛，每个人都是家庭的重要组成部分，我们要彼此支持，互相分担。爸爸妈妈有很多工作要做，同时还要做家务，小牛如果能够来帮忙，这会为爸爸妈妈减轻不少压力。我们不提倡像有些西方家庭那样，父母为了让孩子做家务还要支付报酬。因此在我们家，做家务都是全家齐上阵，分工合作，共同完成。

　　相信通过做家务这样的教育形式．小牛的生活自理能力和责任心，都会得到发展，这对他的一生将会产生深远影响。