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幼儿园中班数学教案设计:数数

幼教网 2018-09-13 14:01:50

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数数

  活动目标:

  1,让孩子们不受物体的形状,大小等干扰,会用各种方法数排列不规则的物体。

  2,让孩子们能正确判断10以内物体的数量。

  活动准备:

  1,10以内的物体若干,物体要求有同类的和不同类的。数字卡片若干。

  2,不干胶,纸等若干。

  活动过程:

  一,通过操作活动让幼儿积累数不规则排列物体的经验。

  1,物体和数对应。

  提供给幼儿实物若干,如:豆豆,积木,等。教师说出数字,让幼儿按数字数出相应的实物与数字想对应。

  2,数字卡若干,按数归类。

  提供给幼儿数字卡,让幼儿按数归类。

  同类的不同类的都可以按数归类,不受影响。不同类的物体只要数的数和卡片相对应就可以了。如:不同的若干个玩具,只要按数字

  卡上的数数清楚,并和卡片上的数字对应即可。

  3,幼儿操作。

  提供给幼儿数字卡若干,实物若干,让幼儿动手操作,自己按数取物,按物取数。如:拿出相应的实物,找到相应的数字卡;拿出随

  便一个数字卡,找到相应的实物。小结:通过操作,让幼儿积累数不规则排列物体的经验。

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