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幼儿园大班数学教案设计:分分类(2)

幼教网 2018-09-14 14:58:02

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  2、新授游戏三次分类:

  (1)提问引起幼儿兴趣:我们班来了很多小动物,你们知道是(出示范例,小猴子。)

  (2)介绍游戏情景,幼儿动脑筋初步解决问题。教师:有些小是得很伤心,因为找不着家了,我们来帮帮它们,好吗?幼儿反复讨论如何送小猴子回到自己家。(学会看标记)

  (3)讲解游戏的步骤:每只小猴子都有自己的家,但它应该各自回家呢?就要仔细看标记,进行三次分类,最后才能送它们回自己的家。

  (4)幼儿尝试一次分类:先看哭脸、笑脸猴子标记,请幼儿上前分类。

  (5)二次分类:看长尾巴、短尾巴标记,请幼儿针对哭脸猴子进行分类。

  (6)三次分类:看大、小标记,请幼儿只为哭脸长尾巴猴子分,有两只猴子顺利到家)

  (7)介绍新游戏。教师:还有猴子没回到家呢,别着急,这就是今天的新游戏《三次分类》。循环游戏时,每个小朋友都要玩,把每只猴子都送回家。

  (8)介绍其他组游戏。教师:另外还有6组游戏,都是我们玩。放在第八组的游戏是从末玩过的,如果你七组游戏都玩好可以去第八组,动脑筋想想怎么玩,然后试一试。

  (钟面有1数字,把缺少的数字填上。)

  3、循环游戏,教师重点指导新游戏。

  第一组:二次分类;第二组:找影子;第三组:数立方体;

  第四组:数的组成;第五组:填算式;第六组:三次分类;

  第七组:藏宝;第八组:看钟面填数字。

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