- 
                
                    大班语言教学活动:两只笨狗熊活动目标:1、理解故事内容,学习分析角色特点和归纳主题。2、学 2009-07-02 20:17:21 
- 
                
                    大班语言教学活动:看图讲述故事活动目标1、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供 2009-07-02 20:16:55 
- 
                
                    大班语言教学活动:换牙活动目标:1、理解儿歌内容,并有表情地朗诵。2、知道换牙的原理 2009-07-02 20:15:56 
- 
                
                    大班语言教学活动:金鸡冠的公鸡活动目标:1、喜欢听故事,了解故事中各角色的性格特点:公鸡的 2009-07-02 20:15:35 
- 
                
                    大班语言教学活动:动物的翅膀活动目标:1、感受、理解诗歌中优美的语句。2、能选择自己喜欢的 2009-07-02 20:14:51 
- 
                
                    大班语言教学活动:吹泡泡一、活动目标:1、感受、理解诗歌的主要内容,体验作品的语言美 2009-07-02 20:14:24 
- 
                
                    大班语言教学活动:嘀嗒嘀嗒活动目标:1、感受散文中优美的语句,理解角色之间相互关爱的美 2009-07-02 20:13:21 
- 
                
                    大班语言教学活动:聪明的布娃娃设计意图:让幼儿根据观察图画内容,明白意思,并能开拓思维合理 2009-07-02 20:12:39 
- 
                
                    大班语言教学活动:小船悠悠活动目标:1、享受听故事的乐趣。2、培养幼儿的发散思维及思考能 2009-07-02 20:12:06 
- 
                
                    大班语言教案:春天的电话活动目标:1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境 2009-07-02 20:11:38 
- 
                
                    大班语言教案:摇篮目标:1、通过电脑课件和动作,理解诗歌的语言,并初步学会朗诵 2009-07-02 20:10:52 
- 
                
                    大班语言教案:重要电话活动目标:1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。2、体验故事角色 2009-07-02 20:10:24 
- 
                
                    大班语言教案:小兔过河设计意图:近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述,主要 2009-07-02 20:09:56 
- 
                
                    大班语言教案:听雨活动目标1、欣赏、理解散文诗,感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美 2009-07-02 20:09:15 
- 
                
                    大班语言教案:树叶的故事秋天,学校里纷纷飘落的树叶,引起了小朋友们的极大的兴趣。孩子 2009-07-02 20:08:34 
- 
                
                    大班语言教案:神奇的旅行活动目标:1、能发挥想象续编有合理情节的故事,比较连贯地进行 2009-07-02 20:07:52 
- 
                
                    大班语言教案:快乐的植树节活动目标:1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2.了解植树节的来 2009-07-02 20:07:18 
- 
                
                    大班语言教案:快餐店活动目标:1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤2、让幼 2009-07-02 20:06:42 
- 
                
                    大班语言教案:会动的房子活动目标:1、感受故事清洁的新奇有趣,体验仿编故事的乐趣。2、 2009-07-02 20:06:07 
- 
                
                    大班语言教案:狐狸和仙鹤活动目标:1、在观察、想像、思考和讨论的过程中,懂得对朋友应 2009-07-02 20:05:43 

 
                  
                