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幼儿园说课稿：新年到
导读：教师进行情感启发：过新年，放鞭炮，穿新衣，戴新帽。小朋
2009-10-23 23:18:30
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小班美术说课稿：烤面包
导读：根据朽幼儿学习的特点和本活动目标要求，设计以兔妈妈收徒
2009-10-23 23:17:12
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托班语言说课稿：布娃娃
导读：布娃娃是托班幼儿特别是托班的女孩子非常喜爱的玩具。孩子
2009-10-23 23:16:22
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中班音乐说课稿：夏天到
导读：活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的
2009-10-23 23:15:13
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大班科学说课稿：风的秘密
导读：大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且
2009-10-23 23:14:15
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中班数学说课稿：美丽的公园
导读：感知数量（包括视觉感知、听觉感知、触觉感知、运动觉感知
2009-10-23 23:13:17
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大班主题说课稿：美丽的瓷器
导读：在活动准备前期，我发动家长与幼儿参与收集各种瓷制品的图
2009-10-23 23:12:05
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大班音乐说课稿：迷路的小花鸭
导读：大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以
2009-10-23 23:11:03
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大班语言说课稿：调皮的七彩光
导读：让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时，理解光与环境以及
2009-10-23 23:10:02
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中班说课稿：动物怎样过冬
导读：鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题
2009-10-23 23:09:00
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幼儿园说课稿：小壁虎的尾巴
导读：喜欢动物是孩子的天性,尤其是朽的孩子很喜欢接近小动物,和
2009-10-23 23:07:57
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幼儿园说课稿：对比性欣赏“摇篮曲”与“进行曲”
导读：音乐是一门听觉艺术，音乐形象是通过各种表现手段(如旋律
2009-10-23 23:06:47
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大班美术欣赏说课稿：向日葵
导读：儿童都是艺术家。儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因
2009-10-23 23:05:23
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幼儿园说课稿：会说话的标志
导读：此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。
2009-10-23 23:04:26
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大班主题说课稿：鸟的家族
导读：心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果
2009-10-23 23:03:40
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大班语言说课稿：星星警察
导读：学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。
2009-10-23 23:01:00
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小班语言说课稿：蜗牛的房子
导读：根据幼儿活泼好动，充满探究性和表现欲的特点，为此，我为
2009-10-23 22:59:58
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中班科学说课稿：找数字
导读：根据幼儿的认知理解水平，我认为本次活动的重点与难点应归
2009-10-23 22:58:27
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中班音乐说课稿：蓝天蓝天真美丽
导读：幼儿根据自己想象的情景，用动作的形式加以表现。《新纲要
2009-10-23 22:56:44
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幼儿园说课稿：动物的伞
导读：整个活动我遵循由浅入深的教学原则，让幼儿在听听、想想、
2009-10-23 22:54:57
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