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                    中班健康教案:野餐(夹物跳)活动名称夹物跳活动目标1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进 2009-07-02 17:24:37 
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                    中班健康设计:快乐的小鸟[活动分析]小鸟飞的动作,中班幼儿都能利用双臂的上下起伏表示 2009-07-02 17:14:39 
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                    中班健康教育案例:好孩子不认性[设计意图]孩子的任性是令家长头疼的事情,而成人不恰当的教育 2009-07-02 16:54:22 
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                    中班健康活动:好玩的丝巾一、活动目标:1、学习向上抛接的动作,训练幼儿手眼配合的能力 2009-07-02 16:53:02 
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                    中班健康活动课:我小时侯[活动要求]通过观看和讲述婴儿生活图片,知道自己成长离不开父 2009-07-02 16:52:18 
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                    中班健康教案:足球小子活动目标相关领域语言、社会知道废旧物品可以成为有趣的体育器具 2009-07-02 16:51:19 
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                    中班健康教案:采购员活动目标:引导幼儿多思考、多判断。活动准备:食品、蔬菜、玩具 2009-07-02 15:46:54 
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                    中班健康教案:警察与司机活动目标:1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性。2、乐意参 2009-07-02 15:40:28 
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                    中班健康活动:有趣的沙池活动目标:1、练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、亚、拍等技能 2009-07-02 15:38:59 
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                    中班健康活动:手纸擦擦擦活动目标:1、会自己用手纸擦大便。2、逐步形成自己的事情自己做 2009-07-02 15:37:46 
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                    中班健康活动:筷子操活动目标:学习筷子操,感受做轻器械操的乐趣。活动重点:正确掌 2009-07-02 15:35:10 
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                    中班健康活动:青蛙捉害虫【活动目标】1.通过游戏,帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2.锻炼幼 2009-07-02 15:33:39 
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                    中班健康活动:吸尘器【活动目标】1、提高幼儿的参与意识,培养幼儿的合作精神。2、锻 2009-07-02 15:32:19 
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                    中班健康活动:小小脚印跳跳舞活动目的1.进一步认识脚的功能。2.享受跳舞的乐趣。3.提高自理能 2009-07-02 15:30:47 
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                    中班健康活动:骨骼活动目标:1、初步了解骨骼的作用,知道基本的种类;2、对人体 2009-07-02 15:29:21 
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                    中班健康活动:健康的皮肤活动目标:1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正 2009-07-02 15:28:20 
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                    中班健康教案:你走,我走,大家走[设计意图]本活动是中班的一个体育游戏活动,在活动中首先带领孩 2009-07-02 15:26:13 
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                    中班健康教案:报纸真好玩设计意图:在和纸玩游戏的主题活动中,幼儿已探索并发现生活中有 2009-07-02 15:20:29 
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                    中班健康教活动:多吃蔬菜一、活动目标:1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、 2009-07-02 15:18:17 
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                    中班健康教案:小脚丫活动目标1.观察小脚丫,了解脚的结构。2.知道小脚丫的作用,懂 2009-07-02 15:16:53 
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                    中班健康活动:胖和瘦教学设计设计意图新的学期一开始,我们发现经过一个月的假期,班上有几位 2009-07-02 15:00:50 
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                    中班健康活动——好玩的影子[设计思想]天气越来越冷,孩子穿的越来越厚,都不太愿意参加户 2009-07-02 14:55:25 
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                    中班健康教案:五彩观光隧道活动目标:1、和同伴合作坐滑板车,过隧道接力比赛。2、在游戏中 2009-07-02 14:52:25 
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                    中班健康活动:会打喷嚏的小老鼠目标:1、知道春天天气变化大要防感冒,及时穿脱衣服注意保暖。2 2009-07-02 14:39:15 

 
                  
                