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浅谈在结构游戏中对幼儿进行社会环境教育
本文主要阐述了对幼儿进行社会环境的教学中结合结构游戏的方法对
2009-07-17 23:46:36
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浅谈科学教育活动的提问方式
乌申斯基曾说过:注意是心灵的窗户,没有它,知识的阳光就射不进
2009-07-17 23:46:14
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温暖
因为太阳的偷懒和寒风的勤劳使得今天的天气格外的冷。午餐后的话
2009-07-17 23:45:53
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“对不起”、“有关系”
飞飞是个调皮、好动的小捣蛋,每天因为他的调皮惹出的是非不断,
2009-07-17 23:45:41
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让幼儿在想说、敢说、会说的同时语言得以发展
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足,表现在:同伴间缺少
2009-07-17 23:45:28
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对幼儿进行环保教育的几点尝试
幼儿是21世纪的主人,对幼儿进行环保意识的教育,是必不可少的。
2009-07-17 23:45:14
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素质教育应从小培养幼儿劳动习惯
21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质说
2009-07-17 23:44:57
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不要挫伤孩子的自尊性和自信性——读《“红花栏”的负作用不容忽视》有感
诸暨市青少年宫艺术幼儿园吕招娣在红花栏中张贴小红花等用来表扬
2009-07-17 23:44:41
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让游戏能更好地展示自己的舞台
从教师该怎样指导幼儿游戏说起游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼
2009-07-17 23:44:09
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如何引导幼儿在科学活动中积极与材料互动
新《纲要》科学领域的目标中提出:对周围的事物、现象感兴趣,有
2009-07-17 23:43:29
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试探在绘画活动中培养幼儿的创造性思维
21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识经济呼唤创造型人才。
2009-07-17 23:43:16
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利用电脑进行美术教育好处多
随着电脑的普及,电脑走进了千家万户也走进了幼儿园这片乐土。给
2009-07-17 23:42:55
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浅谈幼儿社会性行为的培养
今天的儿童是未来21世纪的主人。他们的健康倍受社会、家庭的高度
2009-07-17 23:42:39
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浅谈培养幼儿的自主意识
二十一世纪是一个快节奏、高效率、大信息、竞争激烈的社会,这对
2009-07-17 23:42:10
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幼儿园开展科学教育浅议
[论文摘要]一、科学教育的作用二、科学教育的开展1、预定目标,
2009-07-17 23:41:52
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“转椅”和“塞椅”引发的思考
333素质教育课题在我班实施快二年了,不论从教师方面,还是从幼
2009-07-17 23:41:33
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333在赛场上的奇迹
加油、加油。操场上,小朋友们正在进行着激烈而紧张的双手交替拍
2009-07-17 23:41:07
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谈家长该如何指导幼儿早期阅读
幼儿期是幼儿语言发展的关键期,而早期阅读是幼儿语言发展的关键
2009-07-17 23:40:55
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幼儿保健之随想
作为幼儿园的一名保健医生,平常主要参与幼儿的健康评价、营养分
2009-07-17 23:40:38
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快乐的大班语言区
活动室的每一个角落都是孩子们心中的一方小天地,每天他们都会乐
2009-07-17 23:40:23
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还给孩子一百个世界
内容摘要:儿童,是有一百种组成的。他们喜欢用自己独特的眼光、
2009-07-17 23:40:07
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浅谈小班幼儿的趣味数学教学
朽幼儿由于其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动,而数学由
2009-07-17 23:39:47
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浅谈新时期幼儿教师应具备的人格魅力
[摘要]跨入新世纪,时代的进步和发展给我们一种崭新的教育观念
2009-07-17 23:39:20
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浅谈对幼儿园活动说课的理解
幼儿园说课,是现在幼儿教育改革的新课题,它不仅可以增强教师设
2009-07-17 23:39:01
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新时代父母怎样正确的爱孩子
久扬艺术幼儿园唐建红当今社会流传着一个动听的称号----小皇帝,
2009-07-17 23:38:47
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幼儿园如何应对幼儿意外安全事故
由于教育对象的特殊性,幼儿园经常会发生幼儿安全意外事故。对这
2009-07-17 23:38:28
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幼儿合作意识与能力的培养
合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自
2009-07-17 23:38:14
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浅谈幼儿园如何加强幼小衔接
本文主要针对现今幼儿园与小学出现的脱节现象,我们幼儿园实行了
2009-07-17 23:37:45
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走向大自然——课改心得体会
新课程理念的核心是为了每一位孩子的发展,我想这就是评价新课程
2009-07-17 23:37:18
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课改:幼儿园应该是游乐天堂
让一群三四岁的孩子,学识字、学拼音、学算术这样的景象,你可能
2009-07-17 23:37:03
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课改后我班开展的几点创新活动
新《纲要》的颁布如同清新自然的风,吹绿了教育的田野,吹走了我
2009-07-17 23:36:43
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“转变学习方式,展现幼儿主体性”总课题研究报告
从2001年9月始,由常州市教研室领衔主持的转变学习方式,展现幼
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与新课改同行
新一轮的课程改革,为现代教育开创了一片天空,给时代课堂注入了
2009-07-17 23:35:50
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课改:学习新课程,走进新课程
面对新课程的出台,我们好象是迎接一个孕育已久的新生儿,纷纷抱
2009-07-17 23:35:33
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艺术特色教学的课程创生
根据美国学者辛德尔、波林和扎姆沃特的归纳,课程实施有三种取向
2009-07-17 23:35:13
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摒弃包办,引导自立
纵览本次《纲要》,深有感触的是这样两句话,在健康领域的指导要
2009-07-17 23:34:53