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（三）生活习惯与生活能力

目标1 具有良好的生活与卫生习惯

3~4岁 4~5岁 5~6岁

1．在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

2．喜欢参加体育活动。

3．在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

4．愿意饮用白开水，不贪喝饮料。

5．不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。

6．在提醒下，每天早晚刷牙。 1．每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

2．喜欢参加体育活动。

3．不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

4. 常喝白开水，不贪喝饮料。

5．知道保护眼睛，不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟。

6．每天早晚刷牙且方法基本正确。 1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。

2．能主动参加体育活动。

3．吃东西时细嚼慢咽。

4．主动饮用白开水，不贪喝饮料。

5．主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过30分钟。

6．每天早晚主动刷牙，方法正确。

【教育建议】

1. 让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如早睡早起，每天午睡，按时进餐，保证吃好早餐等。

2. 帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：

 合理安排餐点，为幼儿提供营养均衡的膳食。

 帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

 吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽。

3. 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：

 早晚刷牙、饭后漱口；无牙刷、牙膏时可用盐水代替。

 勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。

 提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，不用脏手揉眼睛，看电视时保持3米左右的距离等。

4. 激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：

 为幼儿准备一些体育活动材料，如皮球、跳绳、毽子等。

 经常和幼儿一起在户外运动和游戏，同时支持幼儿和同伴一起开展体育活动。

 和幼儿一起观看有关体育活动的赛事或电视节目，培养他对体育活动的兴趣。

目标2 具有基本的生活自理能力

3~4岁 4~5岁 5~6岁

1．在提醒下，饭前便后能洗手。

2．在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

3．能将玩具和图书放回原处。 1．饭前便后能主动洗手，方法正确。

2．能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。

3．能整理自己的物品。 1. 能根据冷热增减衣服。

2. 会自己系鞋带。

3. 能按类别整理好自己的物品。

【教育建议】

1. 鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给予适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会。

2. 教给幼儿生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

3．提供有利于幼儿生活自理的条件。如：

 提供一些纸箱、抽屉，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。

 幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，方便自己穿脱。

目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力

3~4岁 4~5岁 5~6岁

1．不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

2．在提醒下能注意安全，不做危险的事。

3．在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。 1．在公共场合不远离成人的视线单独活动。

2．认识常见的安全标志，能遵守安全规则。

3．运动时能主动躲避危险。

4．知道简单的求助方式。 1. 未经大人允许不给陌生人开门。

2. 能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

3. 运动时能避免给他人造成危险。

4. 知道一些基本的防灾知识。

【教育建议】

1．提供安全的生活环境和必要的保护措施。如：

 要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方；阳台或窗台要有安全保护措施；要使用安全的电源插座等。

 在公共场所要注意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成人带领；不能把幼儿单独留在家里或汽车里等。

2．结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：

 外出时提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩；要遵守交通规则等。

 帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。

 帮助幼儿认识常见的安全标志，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。

3．教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：

 记住自己家庭的住址和电话，父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。

 遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。

 可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。

 幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。