【摩比讲堂】第一期：摩比君带您探索《时间的学问》(2)

家长帮 2015-01-29 15:58:03

时间是流动的和不可逆转的，同时又有周期性和抽象性。那么，怎样让5-6岁的孩子更容易理解时间的概念呢？

第一步：让孩子感受时间。

　　让孩子说一说哪些词汇可以用来表示时间？年、月、日、星期、小时、分钟、秒，一会，一辈子…比如可以让孩子体验一分钟有多长，孩子们闭上眼睛，爸爸妈妈给计时，安安静静的感受时间在身旁滴滴嗒嗒流走的感觉，这些方法都可以增强孩子对时间概念的理解啦。

第二步：和他一起认识钟表吧。

　　仔细观察钟表，表盘上都有什么呢？和孩子一起画一个钟表吧！然后和真实的钟表比较，不断地改正，孩子会非常的喜欢哟！钟表上有三个部分，数字、指针、小格子。都有哪些数字，这些数字是用来表示什么的呢？还有3根针，这3根针有什么不一样？小格子一共有多少个？这是让孩子了解表盘的主要结构，通过仔细观察，孩子自己能发现一共有12个数字，3根指针和60个小格子。在动手拨时间的过程中让孩子们知道其中的运转关系：矮胖胖叫时针，高瘦瘦叫分针，最细的叫秒针。时针走的像蜗牛一样慢，走一步是一个小时；同时，分针转了一圈，表示60分钟。孩子对钟表熟悉以后，家长们可以和孩子重新制作一个钟表吧，动手画的过程中找一找每个数字、每个指针之间的关系和感觉，这是直接经验的积累，会加深对钟表的理解哒。

第三步：一一对应的认识时间。

从易到难的过程一步一步慢慢认。

1.认识整点，时针指向数字几就表示几点，分针指向数字12的位置。

2.认识半点，时针指向2个数字的中间，跟小不跟大，分钟指向数字6的位置。

3.认识整分，时间指向2个数字之间，跟小不跟大，分针走了多少个小格就表示多少分钟。

第四步：简单的推算

　　这时候强调孩子边拨边说，现在是2点，再过一个小时是几点？怎么说，带着孩子这样表达：2点的时候，时针指向2，分针指向12，过一小时，时针走一小步，从2走到3，分针转一圈又回到了12，所以再过一个小时是3点。这是一个动态的变化过程，会推算了，孩子认识时间的程度就更上一个台阶了。最重要的，爸爸妈妈们一定要在日常生活中引导孩子多关注时间，多渗透时间的概念，比如可以列个时间计划表，几点几分干什么事。既锻炼了时间的书写又督促孩子自己去认表。