继《小别离》后，名校情结下的日本幼升小为哪般？(4)
幼教网
2016-09-19 14:22:35
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其次，日本人非常重视学历，甚至被称为“学历社会”。很多大型公司招聘应届大学毕业生时，大都以名牌大学作为重要的衡量标准。因此，孩子能否拥有名牌大学学历成为家长最关心的事。
最后，在日本，家长的学历和工作对小孩择校的影响也很大，甚至毫不过分的说，这是孩子成功的前提。
私塾制度：不是你小就不上
为了孩子能够通过考试，顺利进入国立小学和私立小学，家长们一般在入学前一年就开始做准备，包括送小孩去补习学校。
日本的补习学校也叫私塾，主要分为升学塾、补习私塾、综合私塾和援助私塾。
升学塾是指从办塾方针到宣传口号都围绕著“升学”展开，即通过严格的实战训练，帮助学生考入一流的小学、初中、高中和大学的补习学校。因此，考量这些私塾社会价值的唯一标准就是每年考入名牌大学的学生人数。因此，升学塾多半生源充足，数千甚至上万。
补习私塾是指以学习成绩欠佳或不善自学而家庭又无力辅导的中小学生为对象的补习学校。这类私塾生源不多，一般在数十人、数百人不等，多针对学生的学习问题进行教学。
综合私塾是指兼备上述两种私塾的功能，根据学生的学习程度、要求进行授课的补习学校。这类私塾规模大小不一。
援助私塾是指较注重与学校教育相配合，致力于解决学校教育中的不足和问题，办塾目标往往不是为了提高学习能力的补习学校。
