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2016年白云路小学致家长的一封信(2)

幼教网 2016-09-23 16:40:06

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  环境优化多措并举。针对学校环境的优化,我们一方面考虑学生的健康及家长的合理诉求,一方面也多方论证、征求和采纳专业的、合理的意见建议,形成和实施了《实验二小白云路分校相关工作方案》。除新建完成了临时过渡性操场之外,通过摆设绿植,提高了校园的绿化率;出租房回收问题,已诉诸法律,正在审理中;拆除了所有检测值超标或有指标临界值的吸音板,并移除了各楼层的木质展柜、书架;每间教室均配备了空气净化器,暑假期间坚持开窗和利用电风扇通风;根据使用功能和室内面积,在部分专业教室安装独立的新风设备。

  对于坚持拆除墙裙和门的家长,我们也理解大家的心情,但是也要避免出现过度担心带来的焦虑。与室外空气质量没有国家检测标准不同,室内材料、空气质量均可检测,且有明确的国家标准。为此,我们进行了室内空气质量检测。室内空气质量检测合格,家长心存疑虑,我们继续检测装修材料;材料检测有标准且全部合格,为进一步清洁环境,我们把一些可以移除的家具、设施等进行了移除,同时采取了多种措施。

  依据规范的室内空气检测结果,辅之以相关材料检测的数值佐证,加上整改以后的再次检测合格的结果,在这里可以负责任地告诉大家:我们的教室空气质量是安全的!校园的空气质量是安全的!欢迎家长走进校园,亲身体验校园环境。(时间:8月21日13:00—14:30)

  学习反思经历成长。两个多月以来,学校的干部教师和家长共同面对这样一个突发的事件,对于学校而言,是经历、是挑战、是历练,我们有遗憾、有成长、更有反思,这个过程需要全校干部教师加强学习,不断提高管理能力水平。

  梳理过往,区里、教委、学校做的一些工作没有被家长完全接纳和理解,这说明我们的工作还有很大的提升空间。我们的反应不够迅速,敏感度不强;相关信息不对称,对于专业的问题无法尽快给出答案;沟通不够及时,方式方法还可以更好……

  李烈校长在教育集团工作中曾多次引领我们,作为教育者,要讲“灵商”,我们做的是人的工作,必须以尊重为前提,以爱育爱。两个多月的点点滴滴,在李校长的示范引领、集团的专题培训、教师的个体反思、学校的研讨交流中,全体干部教师认识到:提高管理水平,提升爱的能力,永远不能画句号。只有把这次操场问题引发的一系列问题,以及分析、处理、解决问题的全过程,当作我们进一步发现教育契机,增强教育敏感度,才能提高爱的能力,提升爱的智慧,才能让我们在经历中不断学习成长,才能真正把爱作为教育工作的基础,让爱成为教育的底色。

  家长朋友们,新的学年即将开始,全体干部教师期待孩子们回到校园,期盼师生的美好相聚!学校将竭尽所能,与您们携起手来,相互尊重,加强沟通,不断形成教育合力,把孩子的教育做好,把学校的事情办好,为每一名学生的全面发展撑起一片广阔的天空!

  这段不寻常的经历,带给我们每个人不一样的感受,而家长们对学校工作的关心支持,对老师们的理解信任,让我们深受感动,心怀感恩!

  最后,再次感谢家长们对学校工作的关注与支持,让我们共同努力!

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