全国站
幼教网

全国站
幼教网

2017新版部编版一年级语文下册《操场上》教案设计

幼教网 2017-09-05 16:09:43

小学家长最新升学资料下载

  幼教网整理了2017年新版教材部编本语文下册《操场上》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《操场上》教案设计

  设计说明

  苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦;没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生沉重的负担。"因此,本课教学设计旨在时时注重激发学生兴趣,处处催化学生的情感,让他们玩得不亦乐乎,学得不亦乐乎,在愉快体验中识记生字和6种体育活动名称,了解体育锻炼可以增强人的体质,从而增强学生体育锻炼的兴趣。

  课前准备

  1.拼图识字游戏课件。(教师)

  2.生字卡片、词语卡片。(学生)

  课时安排

  2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、复习导入,揭示题目

  1.教师导学:在汉字王国里,小朋友们认识的汉字朋友更多了!你们还认识这几位老朋友吗?出示学过的字卡。(圆、严、寒、酷、暑、凉、晨)

  2.学生开火车认读词语,教师及时评价。

  3.教师板书课文题目。

  4.学生指名读,纠正字音,再齐读黑板上的课文题目。

  设计意图:所学的内容不断再现,是一个对知识重温与巩固的过程。在旧知的基础上学习新知,就如在打好的地基上造房子,能让学生更快地融入到课堂的教学之中。

  二、活动激励,学习字词

  1.过渡:小朋友们,你们平时在操场上都参加过哪些体育运动呢?

  2.学生自由回答,教师相机出示本课生词卡片。(跑步、拍皮球、踢足球。)

  3.教师小结:刚才小朋友们说了那么多体育项目,那么,你们认不认识这几个体育活动的名称呢?教师依次出示剩余的词语卡片并做相应的动作提示。(打球、拔河、跳高。)

首页 上一页 下一页 尾页

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

栏目推荐
首页 导航