2018鄂教版一年级语文下册《小花猫找汗》教案设计(2)
幼教网
2017-12-20 11:00:15
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（3）找到了吗？
2．自由读课文，小组讨论：（1）小花猫为什么要找汗？
3．集体交流。
4．指导读好第一自然段的问句，读出课文的情趣。
5．小结。
第二课时
一、复习导入：
1．师：小花猫为什么要找汗？
（生答）
二、学习新课：
1．师拿出上节课大家的问题：
（1）它都找了哪些动物？
（2）找到了吗？
2．分小组讨论合作学习。
它都找了哪些动物？
3．教师在学生交流的同时，相继板书，并指导好朗读。
4．师：小猫找到了吗？
5．指导朗读。
三、连线游戏：
1．出示老牛、小马、黄狗、小猪、小猫的图片。
2．请同学们上来把“汗”贴在动物身上相应的位置。
四、学习生字：
1．怎么记住那些字？说说你的方法？
2．观察字的写法。
3．师范写一个字。
4．生描写。
5．评议。
