2018长春版二年级语文上册《丑小鸭》教案设计(2)
五、朗读课文,整体感知
1、用一句话概括课文内容?
(一只丑小鸭变成白天鹅的故事)
2、你知道贯穿全文的线索是什么吗?
( 以丑小鸭的流浪足迹为线索)
3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?
养鸭场——沼泽地--老太婆--灌木林里---老农家---花园里
4、简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的?请联系具体的语句来回答。
沼泽地:( 同情、 歧视)
老太婆家:(被嘲笑)
灌木林里 :(向往美与幸福)
老农家:(被追打)
花园里 :(被赞美 )
小结:由于长得丑陋,在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里,他顶着狂风跑到一个家舍。但因为他不能生蛋,发不出喵喵的叫声和进不出火花,又被母鸡和雄猫赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。
第二课时
一、回忆复习,问题探究
1、丑小鸭“丑”吗?谁认为它“丑”?用文中内容加以说明。
在鸡群和鸭群中,丑小鸭处处挨啄,被排挤,被讪笑;包括自己的兄弟姊妹妈妈在内的全体鸡鸭都不欢迎他;连喂食的女佣也用脚踢他。在沼泽地上,野鸭也不喜欢他,他还差点儿被猎狗抓走。在简陋的农家小屋,丑小鸭不断受到鸡和猫的奚落排挤。
2、为什么周围的动物都认为它丑?
不被认同、理解
3、课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?
(1)他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳,渴望走到广大的世界里去。
(2)当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温暖的国度,丑小鸭感到一种说不出的兴奋,再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候,感到非常空虚。
(3)春天来了,当他又看到三只美丽的白天鹅时,便不顾生死飞向他们。
正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求,终于实现了自己的理想,最终获得了幸福。
4、小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?
因为他向往美,追求美,但又感到自己丑陋,不能与美丽的白天鹅为伍而难过。
5、丑小鸭飞向这些美丽的天鹅,为什么要说“请你们弄死我吧!”
因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿,他们会把我弄死的,但他抱定了决心,拼得一死也要向往美,追求美。
6、 “只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系”,这句话怎么理解呢? 难道一只天鹅蛋一定能变成一只天鹅吗?在天鹅蛋与天鹅之间,还需要什么呢?这对我们有什么启发?
必须有对美好生活,理想境界的向往,坚韧不拔的毅力和追求才可以。
启发:没有对美好境界、理想生活的追求,不经历那么多的磨练,就不会发现自己,就不能让自己也成为生活中的一个奇迹。