2018沪教版二年级语文上册《三只箱子》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018沪教版二年级语文上册《三只箱子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1．能借助汉语拼音认读生字“篇、童、苍、接、废、稿、麻、索、败”；正确书写并记忆“童、苍、接、稿、败”5 个生字。
2．朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。注意把第3节中的数量词读清楚。
3．读懂课文内容，明白成功的秘诀是不怕失败，勤奋刻苦。
教学重难点：
1． 正确认读本课的生字，正确朗读课文。
2． 读懂课文内容，明白成功的秘诀是不怕失败，勤奋刻苦。
教学过程：
一．导入新课，揭示课题。
1． 谈话：说说你最喜欢的童话故事是哪一个？
2． 师述：有一个孩子读了一篇美妙的童话，被深深感动了。
出示第一节，读通句子，学习生字“篇、童”（童：扩词）
练习将“我长大了，也要当个写童话的作家。”换一种表达方式
例：孩子长大后， 。
是这个孩子的理想。
这个孩子希望长大成为 。
说明：
让学生练习用不同的方式表达同一个意思，可以让学生积累各种不同的表达方式，同时体会汉语言的表达十分丰富，培养热爱汉语言的情感。
3． 揭示课题：
（1） 理想要实现可不容易，小男孩多想知道成功的秘诀呀，“三只箱子”告诉了他答案。
（2） 板书课题。
二．整体感知，学习生字。
1． 提出要求，自读课文。
要求：（1）读准字音，读通课文。
（2）思考：三只箱子里装的是什么？用“——”划出有关句子。
2．自学反馈：
（1）认读生字。
重点指导：平舌音：苍、索
扩词： 废
