2018沪教版二年级语文上册《长城和运河》教案设计(2)
幼教网
2018-01-03 14:13:15
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2、交流出示，指导朗读。
（1）学习生字：壮、创、迹、华
壮：翘舌音，三拼音。注意右边是个“士”。
创：翘舌音，三拼音。书空左边：撇、点、横折钩、竖弯钩。
迹：半包围结构的字，写时要注意先写里面，再写外面。
华：指导上半部分右边笔顺：撇、竖弯钩
（2）学生交流
（3）指导朗读1、2行
我/驾驶着飞机/航行在/祖国的蓝天，/一幅/壮丽的景象/出现在/我的眼前：
（4）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（指导读出疑问的语气，后面一句要读出自豪的语气。）
3、自由读课文找一找长城和运河在作者眼里分别像什么，完成填空。
万里长城像（巨龙穿行在大地），连绵起伏，曲折蜿蜒。京杭大运河像（丝带飘落在大地），银光闪闪，伸向天边。
（1）交流 正音
（2）学习生字曲、飘
曲：指导笔顺：竖、横折、横、竖、竖、横。
飘：形声字，利用声旁和形旁记忆字形。
（3）齐读
三、复习巩固。
1、一字开花。
2、写字指导。
堂：以下半部分为主，上面写得扁一些，中间的横钩要写得长一些，比下半部分略宽。
壮：写的时候注意左窄右宽。
创：左宽右窄，左边的竖弯钩是一个“小弯钩”。
华：写的时候要注意中间的横起到很关键的平衡作用，要写得长一点，竖要写得短而直。
京：上宽下窄。
