2018语文A版二年级语文上册《鸟路》教案设计(2)
(二)学习第二自然段
1、森林里的鸟儿为什么会和老奶奶成为好朋友呢?请同学读第二自然段。
2、指名读。
3、出示“屑”,“面包屑”(教师强调字音)
4、老奶奶为什么撒面包屑给小鸟吃呢?那你能读出这种喜爱之情吗?男生读,女生读。
(三)学习第三自然段
1、老奶奶把又香又甜的面包屑撒下来了,引来了成群结队的鸟儿,都有谁来吃了?(学生汇报),我们来学习第三自然段。
2、白鸽飞来了,小路变成了什么样?(指名读)
3、出示“啊,笔直的小路上都是白鸽,像铺了层白雪。”这句话是什么句?把什么比做什么?谁还能用“像”字说句话?
4、轻声读这句话,并想象当时的场景:啊,笔直的小路都被白鸽覆盖,像铺了一层白雪,多么神奇,多美啊!(指导读文,读出惊喜)
5、白鸽飞走了,谁又飞来了呢?还会有哪些美丽的景色呢?下节课我们再接着学习。
6、律动:歌曲《小鸟小鸟》
五、巩固字词,拓展迁移。
这节课我们认识了几个字宝宝和词宝宝,我来考考你们,认得怎么样?
1、 选择正确读音。
通过(téng tōng) 纸屑(xiè xuè )
2、摘苹果。
通向、通过、面包屑、纸屑、铅笔屑、笔直、交通
2、句子练习。(出示投影)
(1)这条弯弯的小路通向山顶。
(2) 好孩子不能乱扔纸屑。
六、指导书写。
1、记字形。
(1)出示会写字:通、啊 (认读)
(2)交流记字方法。
2、指导书写。
(1)观察田字格中的字。
(2)师范写。
(3)生练写。
六、总结全文、升华情感。
师:这节课你有什么收获?(爱护小鸟和小鸟做朋友)
板书设计:
21、 鸟路
通 啊