2018北京版二年级语文下册《猫头鹰能当劳动模范吗》教案设计
幼教网整理了2018北京版二年级语文下册《猫头鹰能当劳动模范吗》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、在朗读课文的基础上,学会10个生字,认读6个字。
2、体会有问号的句子的语气,并读一读。
3、继续学习默读课文,做到不出声,不指读。
4、开展讨论,发表自己的意见。懂得做事要全面调查。
教学重点:
1、会有问号的句子的语气,并读一读。
2、继续学习默读课文,做到不出声,不指读。
3、开展讨论,发表自己的意见。
教学难点:
开展讨论,发表自己的意见。
教学课时:
2课时
第一课时
教学目标:
1、能正确书写10个生字,含一个多音字。
2 在充分朗读课文的基础上,体会问号的作用。
教学重点:
生字的书写:貌 丑 凶 范
教学难点:
生字的记忆和书写。
教学过程:
一、讲故事,激趣导入
1、今天我们学习的课文是——猫头鹰能当劳动模范吗? (生齐读课题)
读完课题,你们发现了什么?课题就是一个完整的句子。
你能给它加上一个合适的标点吗?
现在我们再来读读,读出疑问句的语气。
猫头鹰为什么不能当劳动模范呢?让我们一起来看看课文。
二、初读感知
1、自由读课文,一定要把字音读准。
(1)自己读。