2018鄂教版二年级语文下册《小作家》教案设计
幼教网
2018-01-16 13:57:05
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了2018鄂教版二年级语文下册《小作家》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
学习目标：
1、学会“桌、印”等9个字，会认“拧、耀”等4个字。学习“结、
着”两个多音字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，了解小作者想当作家的梦想以及为实现梦想付出的努力，感受实现梦想的自豪，激发学生树立自己的理想并愿意为实现理想而付出行动。
学习重点：
1识字写字
2朗读，特别是对第二部分的朗读指导。
学习难点：
对文章结尾有自己独特的感受。
教学准备：
生字卡片
教学时间：
2课时
第一课时
一 谈话导入，生疑激趣。
1板书“作家”，指名读词。
2什么样的人才能称为“作家”？
3在“作家”前面板书“小”，在指名读课题。
4有一个小朋友被称为“小作家”，关于他，你想知道什么呢？（自由提问）
5下面，我们就一起来读读关于他的故事。
二 自主识字，认读生字。
1学生自读课文，找出田字格的生字画上圈，找出双横线线中的字，画上波浪线。
2学生借助拼音读准生字的字音。
3小组合作学习生字：
组长带领组员认读生字。
组内成员互读互查。
4指名读生字，正音。开火车读。全班齐读。
三 初读课文，了解大意。
1、学生自己把课文读一读，要求读准字音。
2、学生再读课文，注意读准字音，把句子读通顺。
3、学生说说自己有哪些地方读不懂。
