2018沪教版二年级语文下册《春笋》教案设计(2)
幼教网
2018-01-16 15:26:00
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重点指导字型：桑 竞 乳
重点指导字义：扶 吮 婆娑
4、 指名分小节读课文。
三、 学习课文
1、出示：“春日。。。。。。水墨画。”（读句）
解释“水墨画” 问：这幅画中，到底画了些什么？
2、自由读第二节
3、指名读，交流。
4、出示：“地里的笋芽儿如同。。。。。。积聚着力量。” （读）
5、他们要这些力量干什么？自由读3----5小节。
6、找出描写春笋的词或句。
7、小组汇报。
8、练习说话： 春笋（ 怎么样 ）！
9、有感情地朗读3----5节。
1、 师引读：
看到这种竞争向上的精神，山泉--------，鸟雀---------，山花--------，松柏--------？
11、学习了课文，你懂得了什么？（小结）
12、齐读课文。
五、扩展
1、 是呀，春笋长啊长，它将成为什么有用之材啊？（竹子）
2、 你们知道那些东西是用竹子做的，向同学们介绍一下。
