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　　幼教网整理了2018西师大版二年级语文下册《装昆虫的口袋》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材简析：

　　这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候对昆虫充满了好奇。课文并没有写法布尔想怎样成为一名昆虫学家的，而是记叙了他小时候怎样对小虫子非常着迷。这是课文的重点。课文主要通过两件事写出了法布尔对昆虫的迷恋：一是找纺织娘，二是放鸭子时观察小虫子。

　　教学目标：

　　识字

　　1、运用学过的识字方法自学生字；

　　2、认识12个生字和1个多音字，结合词语理解字义；

　　3、渗透性识字

　　写字

　　1、学写11个字

　　2、掌握汉字的间架结构，按笔画笔顺把字写好

　　阅读

　　1、要让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的的习 惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣；

　　2、从课文的具体描写中体会法布尔对昆虫的着迷；

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：让学生从小养成善于观察、善于发现的的习惯，培养热爱自然、热爱科学的 志趣。

　　教学重点：

　　1、认识本课12个生字和1个多音字，结合词语理解字义；

　　2、正确书写11个汉字；

　　3、抓住描写法布尔对昆虫非常着迷的词句进行品读；

　　4、有感情地朗读课文

　　教学难点：

　　抓住重点词句来体会法布尔对昆虫的着迷。

　　教学时数：

　　2课时

　　第一课时

　　1、入新课。

　　2、读课文，教学生字。

　　3、体感知课文内容，分段。

　　4、解关于法布尔的资料。

　　5、习课文第一自然段，能用“无论??还是??都”访写句子。

　　第二课时

　　课前激趣

　　1、听声音猜昆虫

　　2、介绍“纺织娘”

　　3、观察其它昆虫图片学习课文

　　一、导入

　　同学们，刚才我们看了很多可爱的小昆虫，你们喜欢这些小昆虫吗？

　　今天，我要给你们介绍一个对昆虫特别感兴趣的人，他是谁呢？（法布尔）（出示图像）法布尔是一个什么人：法布尔是法国著名的昆虫学家。他从小就对大自然有着浓厚的兴趣，而且他经常把昆虫装到他的口袋里。今天，我们来看看他那装满昆虫的口袋。（齐读课题两遍）（出示课题）那么这遍课文通过那几件事写出法布尔对昆虫很感兴趣呢？打开课本P91，自由把课文读一遍，看看能不能找到答案，赶快开始吧！