2018湘教版二年级语文下册《村居》教案设计(2)
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四、指导朗读，体会情感
1.学生自己试读,评议指导。
2.开展多种形式的朗读比赛。
五、看图练习背诵。
第二课时
教学过程：
一、复习巩固
1.学生背诵《村居》。
2.默写全诗。
二、导入新课
1.这节课我们继续学习一首描写乡村风光的古诗。
2.解题，引导看图。诗题是《乡村四月》，四月是农村农事最繁忙的时候。本诗就是描写乡村四月的田园风光。
三、整体感知
作者是怎样描写乡村四月的田园风光呢？请同学们看图画，说说画面上都有些什么。
树木、草儿、到处一片绿油油。
小河的水一片白茫茫。
一老农挑着秧苗，准备去插秧。
杜鹃在空中边飞边鸣叫。
四、初读课文，学习生字
1.自己借助拼音把字音读准，把兔子读流畅。同桌互读生字。用卡片检查生字、指导识字。
2.检查、指导读课文，指导读流畅，并了解诗的大意。
五、理解诗句，了解大意
1.词语理解
山原：山冈和原野。 川：河流。 子规：杜鹃鸟
雨如烟：细雨濛濛，远看烟雾。 闲人：无事可做的人。
才了蚕桑：刚收了蚕丝。了：完结。 插田：插秧。
2.诗意理解
前2句诗意是：山野一片绿油油的，河水映着天光白茫茫的，杜鹃鸟在如烟似雾的濛濛细雨中边飞边叫。
后2句诗意是：乡村四月正是农事繁忙的时候，闲静人员几乎没有了，农民刚刚收了蚕丝，双忙着开始插秧了。
六、指导朗读
1.播放课文录音。
2.借助拼音读准字音。
3.读出诗的节奏、意味。
七、看图练习背诵。
