2018沪教版一年级数学上册《绿地》教案设计
幼教网整理了2018沪教版一年级数学上册《绿地》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1.进一步认识加法运算在实际生活中的各种含义
2.培养数学化的能力:用数学语言来描述绿地中的生活情景,建立加法模型,并用加法得出结果,再回到情景中去。
3.经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学的乐趣,体验数学课程的人文价值。
教学重点:
1.进一步认识加法的各种含义。
2.会编故事,列式求和。
3.会计算有关0的加法。
教学难点:
让学生理解加法运算在实际生活中的各种含义。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、引入
1.出示一幅加法情景图:小丁丁他们男女共6人。
说说你看到了什么?
现在谁能根据刚才编得故事列一个算式?
板书算式:4+2=6(人)
2.想知道小丁丁他们要到哪里去玩吗?
出示“绿地”图
二、看图编故事
1.出示绿地:这片绿地真美啊!今天,小丁丁要带小朋友到绿地上去玩,你们高兴吗?(板书:绿地)不过,老师要向你们提一个小小的建议,在草地上,既要呼吸新鲜的空气、欣赏美丽的风景,又要做个有心人,把看到的编个故事说给组内的小朋友听,列式求和,并请小朋友按从上往下、从左往右的顺序说,好吗?(先小组讨论,然后小组比赛:看哪组说的故事多?再列式求和、检验。)
2.要求:⑴一人编一个故事
⑵用三句话编故事