2018北京版三年级语文下册《收易拉罐的小男孩》教案设计
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教学目标：
1.学会11个生字(其中2个多音字“折”zhē、“落là”及新词，认读3个字。
2.能用多音字组词。
3.联系课文内容说说结尾一句话的意思。
4.用“清脆”、“整整齐齐”造句。
5.了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。
教学重点：了解课文内容，体会做一件事想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。
教学难点：联系课文内容说说结尾一句话的意思。
教学课时数：2课时
第一课时
教学目标：
1.学会11个生字(其中2个多音字“折”zhē、“落là”及新词，认读3个字。
2..能用多音字组词。
3用“清脆”、“整整齐齐”造句。
教学过程：
一、 导入新课。
1．齐读课题，请你猜一猜，小男孩为什么去收易拉罐？
2．师：请同学样打开书，我们学习22课《收易拉罐的小男孩》
二、 读课文，初步感知课文内容。
1.自由读课文：朗读、读通、读准字音。
2.学习生字：
让学生说说记字的办法。如：
（1）换偏旁：柳----聊 想-----箱 通-----涌
（2）加偏旁：欠----饮 危-----脆
（3）删部首：增----曾
3.用多音字组词。
zhē ( ) là( )
折 落
zhē ( ) luò( )
4.自由读课文，读准课文中的生字。
（1）同桌互读，看看谁读得好。
（2）指名读，读中理解词语的意思。
（3）默读课文，思考课文写了一件什么事？（课文讲述的是发生在美国的一个故事：兄弟俩想用卖易拉罐的钱买辆汽车，就利用星期天挨家挨户收集空易拉罐，他们已经坚持了一年多，从不间断。）
5.交流汇报。
三、提出自己不懂的问题。
四、作业。
1．读熟课文
2．抄写生字，组词。
3．用“清脆”、“整整齐齐”造句。
