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2018人教版三年级语文上册《我的弟弟“小萝卜头”》教案设计

幼教网 2018-02-25 21:05:09

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  幼教网整理了关于2018人教版三年级语文上册《我的弟弟“小萝卜头”》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  1.学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。

  2.学会本课生字、新词,联系课文内容,着重理解“折磨”、“勉强”、“来之不易”等词语。读懂句子,理解课文内容。

  3.有感情地朗读课文。

  教学重点、难点

  领会“小萝卜头”在牢房里是怎样刻苦学习的,以及他这样做的目的。

  教学时间 三课时

  教学设计

  第一课时

  一、教学目标

  我们按要求初读课文,自学生字、词。

  二、教学重点、难点

  让学生通过查字典,联系课文内容,理解词语,自学生字、词。

  三、教学过程

  (一)让学生按读、画、查,找的步骤,初读课文,自学生字、词。

  (二)让学生按要求用填表法分析生字的音、形、义,完成自学。

  本课生字掌握以下方面,例:

  (三)检查自学。

  1.指名按自然段读课文

  2.注意多音字在本课文的读音。

  “逮”在本课应读dài,是捉拿的意思。

  “难”在本课应读nàn,是灾患,困苦的意思。

  “强”在本课读“qiáng,是硬要,迫使的意思。

  “闷”在本课读mēn,是因空气不流通而引起的不舒服的感觉。

  采用多音字组词的方法,作巩固练习。

  例:

  3.区别形近、同音字。

  采用形近、同音字组词的方式,作巩固练习。

  例:

  潮( ) 折( ) 囚( )

  朝( ) 拆( ) 因( )

  监( ) 趴( ) 内( )

  临( ) 扒( ) 肉( )

  (四)理解词语。

  引导学生通过查字典和联系上下文的方式理解词语。秘密逮捕:逮捕是捉拿的意思,秘密逮捕是偷偷摸摸地,不公开地抓人。囚衣:囚指被拘禁的人,囚衣是指被送进监狱里的犯人穿的衣服。折磨:指在肉体上,精神上受痛苦。

  内幕:外界不知道的内部情况,多指坏的,不敢公开的情况。

  勉强:本课指不是甘心情愿的。

  政治犯:指由于从事某种政治活动被认为犯罪的人。本课中的“政治犯”加引号,表示否定,指的是革命者。

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