2018年语文S版三年级语文上册《珍贵的教科书》教案设计(2)
幼教网
2018-03-01 22:44:11
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2．提出自学要求：请同学们认真读课文。
(1)读准字音，联系上下文理解词义。
(2)画出不理解的词句。
检查学生预习情况：
指名读生字词：
（A）正音：
文中“持、刷、抄、睁”是翘舌音。“嗓”是平舌音。
（B）区别同、近音字并组词。
抄（ ） 嗓（ ） 须（ ） 恨（ ）
吵（ ） 桑（ ） 需（ ） 狠（ ）
注意下列字的部首：
凳：上下结构，查“几”部。
替：上下结构，查“日”部。
须：左右结构，可查“彡”、“页”部。
励：左右结构，查“力”部。
缺：左右结构，查“缶”部。
党：上中下结构，查“?”部。
注意以下几个字的字形：
锅：右下框内人，最后一笔是点“丶”。嗓：右上是三个“又”，最后一笔是点“丶”，木最后一笔为“捺”。
投：右上第二笔是。
爆：右下共5笔，即氺。
出示生字卡片，理解下列词语意思。
ü 珍贵：价值大、意义深刻、宝贵的。
ü 炮火连天：炮弹爆炸后的火焰与天空相接，形容战斗激烈。
ü 渴望：迫切地希望。
ü 振奋人心：使人精神振作、奋发。
ü 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
ü 叨念：因为牵挂而不住地说。
ü 俯冲：以高速度猛地向下冲。
l 指导书写易错字：珍、境、席、省、恨
3、．讨论：为什么教科书是珍贵的?(初步整体感知，不必说得过细)
