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2018年沪教版三年级数学上册《乘乘除除》教案设计(3)

幼教网 2018-03-03 22:39:28

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  小结:当被除数相同,除数越大商越小,除数越小商越大。当除数相同,被除数越大商越大,被除数越小商越小。我们可以运用规律来解决问题,当然除数,除数不相同,可以通过计算来正确判断商的大小。

  三、及时练习

  练习一

  比较下面各组商大小

  ⑴ 610÷5( )738÷6

  ⑵ 650÷5( )990÷9

  ⑶ 96÷8( )84÷7

  ⑷ 75÷5( )75÷3

  ⑸ 75÷3( )72÷3

  师:“说说你是怎么比的?”

  小结:除数或被除数相同我们可以运用规律来解决问题,当然除数,被除数都不相同,可以通过计算来正确判断商的大小。

  沪教版三年级上册数学《乘乘除除》教案

  师:“仔细观察表格中的数据,它们有什么联系?”

  生①:“小丁丁用的时间比小胖多,打中的也比小胖多。”

  生②:“小丁丁花的时间是小胖的3倍。”

  …………

  师:“那么,小胖如果也用72分钟的话,能打中多少发?”

  生:“48×3=144(发),小胖的打中率比小丁丁高。”

  师:“仔细观察表格中的数据,比一比,谁的射中率高?你有什么好方法?”

  生:“小机灵10分钟打中24发,20分钟打中48发,比小胖用的时间少,小机灵的打中率高。”

  小结:我们可以利用数学规律,来解决很多生活实际问题。

  四、课后小结

  师:“通过今天的学习,你们又掌握哪些新的内容?”

  生①:“当除数相同,被除数越大,商就越大。”

  生②:“当被除数相同,除数越大,商反而越小。”

  …………

  五、课后习题

  完成并复习课本66-69页。

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