2018年苏教版三年级数学下册《乘数末尾有0的乘法》教案设计
幼教网整理了关于2018年苏教版三年级数学下册《乘数末尾有0的乘法》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目的:
1. 经历探索乘数末尾有0的计算方法的过程,并能正确计算;
2. 在具体情境中,应用有关运算解决实际问题,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。
3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。
教学重难点:
掌握乘数末尾有0的乘法的数位对齐。
教学过程:
通过昨天的学案预习,我们知道今天要讲什么内容。(乘数末尾有0的乘法)
首先谁来读一下今天这节课我们的学习目标。
(课件呈现:理解并掌握乘数末尾有0的计算方法,并能正确计算。)
一、复习引入。
1.口算下面各题
11×50=
50×80=
30×40=
60×70=
提问:当乘数末尾有0时,你是怎样口算的?
2.列竖式计算:
250×3
(请两位学生扮演,并让学生做小老师讲解在计算时有没有提醒其他同学注意的地方。)
提问:为了使计算简便,列竖式时,乘数“3”应该与( )对齐。
二、教学新课。
1.出示情境图。
下面我们来交流昨天的学案。