2018年鲁教版五年级语文上册《将相和》教案设计
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一、教学目标
1.理解课文内容,从蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴、机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发和教育。
2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。
3.学习本课的生字新词,理解重点词语的意思。
4.复述“负荆请罪”这个故事。
二、教学重点
1.理解三个故事的原因和结果。
2.了解三个故事之间的联系。
第一课时
教学过程
一、启发谈话,导人新课
1.“战国时候”是什么时候?(公元前475一公元前221,离现在两千多年了。)
2.秦国是当时“七雄”中最强的一个,总有吞掉其他国家的野心。赵国的东面是比较富强的齐国,西面是强大的秦国,赵国处在两大强国之间,因此在军事和外交方面的措施,就具有关系国家兴亡的重大意义。
3.今天我们学习的《将相和》就是发生在秦,赵两国之间的故事(板书:将相和)。
二、检查预习
1.检查生字读音。
2.指名读课文,课后纠正字音。
3.说一说课文讲了哪几件事。
4.课题中的“将”“相”分别指的是谁?“和”在这里是什么意思?
三、讲读课文的第一部分
1.默读第一部分。
2.思考讨论:
(1)“完壁归赵”这个故事的前因、后果是什么?从中可以看出蔺相如是怎样一?个人?
(2)给这一部分加小标题。(完壁归赵)
3.指导朗读第一部分。
板书设计
13 将相和
将:廉颇
相:蔺相如
和:和好