全国站
幼教网

全国站
幼教网

2018年闽教版三年级英语下册《Birthday》教案设计(2)

幼教网 2018-03-07 18:00:54

小学家长最新升学资料下载



  Step 3 Presentation

  (一)教授单词:bird和cake

  出示玩具小鸟和蛋糕模型,教学这两个单词的发音,然后再出示单词卡片、操练并板书。

  (二)教授句子:What’s this?

  1.教师板书该句子,并领读。出示不同的实物或卡片进行问答操练。

  2.游戏——猜一猜。

  游戏规则:教师出示图片的一角,请全班学生用“What’s this?”提问,再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生,并说:“Here’s a present for you.”引导学生说:“Thank you.”

  3.教师播放录音,全班学生一起学说韵律诗:A Black Cat.

  What’s That?那是什么?

  What’s that? 那是什么?

  What’s that? 那是什么?

  A black cat. 一只黑猫。

  Where’s the cat? 黑猫在哪里?

  Where’s the cat? 黑猫在哪里?

  In the hat. 就在帽子里。

  4.教师播放课文录音,请全班学生初步感知课文内容,由此引出Here’s a present for you.的教学。

  5.文化渗透:告诉学生中国人与西方人在接受礼物时的不同习惯。

  (三)课文教学

  1.翻开课本第4页,教师播放录音,学生先模仿跟读,然后回答教师提出的问题:What’s the present?

  2.再播放课文录音二到三遍,学生逐句模仿读句子,教师适时正音。

  3.开展多种形式赛读,如:男女生分角色读、指名分角色读、小组竞赛读等。

  4.巩固练习。

  (1)完成课本第5页的Play a game.

  (2)完成课本第6页的Learn to write.

  (四)语音教学

  1.复习字母a在重读闭音节中的读音。

  2.呈现单词cake,baby和Kate。教师播放课本第5页的Listen and learn the English sounds.的录音,请学生模仿跟读。

  3.教师总结字母a在这些单词中的音名,介绍开音节单词的特点及读音规律。

  4.出示bake,make,same和date等单词,引导学生自主拼读。

  Step 4 Extension

  综合活动:情景表演。

  教师请一位当天过生日的学生上台(如果没有,也可以请一位近期要过生日的学生上台),给他/她戴上“生日帽”,全班同学拍手唱歌曲:Happy Birthday to ×××!然后教师出示一个装有小礼物的礼物盒,说:“Here’s a present for you.”并将礼物盒中的礼物展示给全班学生看,请全班学生问:“What’s this?”接着请个别学生用动作将礼物表示出来,台上的学生用“It’s a…。”来猜出礼物。

  Step 5 Homework

  1.听录音,熟读本课内容。

  2.完成《活动手册》中本课的练习。

  3.模仿课本第6页的Learn to write.制作一张生日贺卡送给近期要过生日的同学。

  4.完成课本第8页的自我评价。

首页 上一页 下一页 尾页

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

栏目推荐
首页 导航