2018年外研社三年级英语下册《It's hot and sunny today》教案设计 (2)
2.用以下几种方法进行操练
小组内一人指表示天气的图片,其他人说出英语单词。
小组成员用肢体语言来形容某种气候和天气,其他组员进行猜单词。
四、探究、感知课文
活动1:Listen and point .
1.听录音,指向正确的图。
2.通过多次的听,让学生去模仿里面的发音。
3.教师领读,重点读一下难读的词或句子,并纠正一下发音。
4.让学会的学生领读。小组合作互读课文,要求能流利地、有感情的朗读课文、翻译课文。
5.小组内两人一小组,各选一副图进行描述,比一比谁描述的准确。
活动2:Point and say.
1.老师随便说出一副图里的句子,请学生说出季节。
2.小组内互相练习。
3.练习几遍后脱离课本,请学生说出相应的季节。
4.找一个组内两名学生起来,一个说气候和天气,一个说出对应的季节。多练习几组。
活动5:Colour game.
1.请学生认真观察并记住四副图中分别代表四季的人物有什么特点。小组内进行讨论交流。
2.老师先来做个示范,随便说出两种颜色,让学生来猜是哪个季节。示意学生用 Is it … ?来猜,用 Yes, it is..或 No, it is’t .来回答。
3.小组练习。
4.最后请一组的学生上台表演,其他小组进行评论。
歌曲学习:Rain, Rain, Go Away
1.领读歌曲题目。
2.告诉学生歌词大意。
3.逐行领读歌词。
4.放一遍录音,让学生了解歌曲的旋律。
5.再放录音,让学生试着小声跟唱(视接受情况多放几遍)。
6.全班一起唱。
7.小组内互相唱,小组同学指点不足的地方。
五、课堂检测
出示中国地图,叫学生从地图中观察城市的天气,并用刚刚所学的知识来表达。
板书设计:
Module8 Seasons and Weather
Unit 2 It’s hot and sunny today.
spring —— warm —— raining
summer —— hot —— sunny
autumn —— cool —— windy
winter —— cold —— snowing