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2018年语文A版五年级语文上册《望天门山》教案设计(3)

幼教网 2018-03-09 16:38:43

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  2、学生小组合作。

  小组合作,大胆秀自己:

  (1)、韵律读。(双手配合)

  (2)、美 读。(有感情地读,注意停顿和重音)

  (3)、吟 唱。(用自己熟悉的歌谱来唱)

  3、反馈。

  4、师小结:有兴趣的同学,下课后还可以尝试不同的读法,让李白的诗继续名扬千古。

  四、拓展升华,深化主题。

  1、简介长江,感受长江的磅礴气势。

  2、搜集歌颂长江的名句。

  3、师小结:这些诗都描写了长江水波浪滚滚、气势磅礴的雄奇之美。我们不由地赞叹:祖国的山水多美呀!

  五、课时小结,音乐渲染。

  同学们,这节课我们认识了大诗人李白,学习了他的《望天门山》一诗,大家的表现老师非常棒,其实李白只是古诗中一颗璀璨的明珠,还有很多诗人和他们的诗歌也很有名,千古流传,等着你们去欣赏,去搜集,希望同学们在课后多积累自己喜欢的古诗,我们的周围也有许多风景名胜,同学们也可以仿照李白的写法赞赞它们,多学、多写,说不定你们也能成为大诗人哟|!同学们,你们就是明日之星,让我们为成为大诗人而一起努力吧!最后,让我们在一曲气势磅礴的《长江之歌》中结束我们的课堂吧!

  六、课外拓展

  1、欣赏、诵读、积累古诗名句。

  2、提笔赞赞我们周围的风景名胜。

  板书设计:

  楚江 开 (吞吐山河)

  望天门山 碧水 回 (急流回荡) 热爱、赞美

  青山 出 (雄山对峙)

  孤帆 来 (江水天来)

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