2018年北师大版五年级数学下册《体积单位》教案设计
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幼教网整理了关于2018年北师大版五年级数学下册《体积单位》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
一、教学内容
体积单位（教材43页 ，45页练一练1，2）
二、教学目标
1、认识体积单位：立方米、立方分米、立方厘米
2、在操作交流中，感受立方米、立方分米、立方厘米的实际意义，发展空间观念
三、教学重点
认识体积单位、建立表象
四、教学难点
感受体积单位的意义
五、教学具准备
剪刀、透明胶、米尺、橡皮泥
六、教学过程
（一）、复习引入
选单位填空：小明身高150（ ） 教室的面积为40（ ）
富民到昆明的距离是24（ ）
游泳池水深2（ ）占地面积250（ ）
这是以前我们所学过的长度单位和面积单位。
（二）、教学实施
老师：在实际生活中和工作中，有时只要凭感觉就能判断出谁大谁小，但有时也需要知道物体到底有多大，比如一个火柴盒的体积是多少？一个手机盒的体积是多少？一个游泳池的体积有多大等等，就要用到体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。板书：课题
1、认识1立方厘米
（1）出示1立方厘米模型
（2）分组观察﹑探究交流，然后汇报，你知道了什么？
引导学生：看一看：1立方厘米的体积比较小
量一量：1立方厘米正方体棱长是1厘米
说一说：棱长为一厘米正方体体积为1立方厘米
想一想：体积是1立方厘米的物体有多大
做一做：橡皮泥做体积为1立方厘米的正方体
拼一拼：2立方厘米、5立方厘米、10立方厘米
举一举：生活中哪些物体体积约为1立方厘米（如蚕豆﹑玻珠、手指末节等）
2、认识1立方分米
