2018年沪教版五年级数学上册《问题解决》教案设计(3)
幼教网
2018-03-15 15:10:49
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增加到4倍：5×4=20
增加到5倍：5×5=25
总结：增加4倍就是增加到5倍，也就是原数的5倍
……
2．课本P62/试一试
（1）出示题目：
把小胖带的苹果数增加到4倍就是小亚带的苹果数；把小胖带的苹果数增加4倍就与小丁丁带的苹果数同样多。小亚和小丁丁各带了几个苹果？
（2）小组讨论。
（3）结论：
小亚：3×4=12（个）
小丁丁：3×5=15（个）
3．对比练习
（1）5箱蜜蜂一年酿350千克蜂蜜。照这样计算，增加1倍的蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？
（2）5箱蜜蜂一年酿350千克蜂蜜。照这样计算，增加5箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？
4．一个长方形长4厘米，宽3厘米，如果将它的长增加2倍，宽增加到2倍，那么现在这个长方形的面积是多少？
[让学生运用所学的知识解决问题，发展学生思维的灵活性。]
四、课堂小结
师：今天你有哪些收获？
