2018年语文A版四年级语文下册《一碗水》教案设计
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年语文A版四年级语文下册《一碗水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
知识目标：
理解课文内容，体会“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣。
能力目标：
★正确、流利、有感情地朗读课文；
★会用“虽然……可是……”、“那么……那么……那么……”造句；
★能根据课文进行片段仿写。
情感目标：
激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点：
★体会“一碗水”给人和动物带来的欢乐。
★感情朗读。
教学难点：
了解“一碗水”的形成，体会大自然的神奇和奥妙。
教学重点：
课件、头饰
教学过程：
一、激趣、导入新课
出示课件：一眼泉水
师：我们这个大自然美吗？看这是大自然的产物美在哪儿？看谁长了一双发现美的眼睛，说说图。
生回答。
二、了解“一碗水”的特点
分明是一眼泉水，为什么叫它“一碗水呢？”
1、指名读课文，找出“一碗水”的特点，在关键字词下画“o”。
2、出示第二自然段，讨论交流。 （课件四）
（1）小、只有一碗
（2）一年到头总不干。
（3）总是满满的一碗，不浅下去，也不漫出来。
3、“虽然……可是……”练习说话。
4、这样的泉水喜欢吗？有感情地朗读这段。
三、朗读感悟“一碗水”给人和动物带来的欢乐。
1、“一碗水”给人带来的欢乐，学习第3自然段。
（1）自由读。
（2）用“——”画出“一碗水”给人带来的欢乐。
（3）谁用自己的话来描述一下人们来歇息，喝水的画面
a、歇息时的画面 b、喝水的画面
（4）这样的地方喜欢吗？该怎样读，想去这儿歇息，喝水的人都来读吧。
