2018年沪教版四年级数学下册《用多功能三角尺画垂线与平行线》教案设计
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教学目标：
知识与技能：
1．认识多功能三角尺，了解它的构造和功能。
2．会用多功能三角尺画垂线与平行线。
过程与方法：
经历自主探索的过程，培养观察、比较、操作、运用知识的能力。
情感态度价值观：
培养用动手实践来解决实际问题的习惯和能力。
教学重点：
用多功能三角尺画垂线与平行线。
教学难点：
用多功能三角尺画垂线与平行线的动作技能。
教具准备：
多功能三角尺、课堂练习纸、多媒体课件
教学过程：
一、情景引入
今天林老师给大家带来了一位新朋友，（媒体演示），它是谁？学生回答：多功能三角尺（师板书课题）
二、本课新授
1．认识多功能三角尺。
问：你们已经有三角尺了，为什么今天还有发一把多功能三角尺呢它的构造与普通的三角尺有什么不同呢？它到底有哪些功能呢？
仔细观察手中的多功能三角尺，看一看，想一想，然后4个人一个小组，互相交流各自的想法。
小组活动，汇报交流（实物投影仪）
用途一：量线段的长，画直线、射线、线段。（师板书“量”、“画”）
认识多功能三角尺的黑线刻度：黑线刻度表示长度，单位cm
用途二：量角，画角
认识多功能三角尺的红线刻度：红线刻度表示角度，单位“度”
（直角边的刻度表示？）
用途三：判断垂线，画垂线
用途四：判断平行线，画平行线
问：你还观察到什么？
（看一看多功能三角尺上哪些是互相垂直的刻度线。
看一看多功能三角尺上哪些是互相平行的刻度线。
认识多功能三角尺的蓝线刻度：蓝线刻度表示长度，单位mm）
观看媒体、小结
师：今天我们就用你们发现的功能来画垂线和平行线（补充板书）
2．用多功能三角尺画垂线。
