2018年北师大版四年级英语上册《I like bobby》教案设计(4)
幼教网
2018-03-22 19:19:35
2、 深挖教材,精心设计,为不同层次的学生搭建学习的平台。
针对主题故事中的每一个人物角色,深入挖掘其人物特征,体会其人物语言,并将完整的故事情节划分成小的段落,逐段学习。在每一个小的段落后都会为学生提供巩固的机会,在巩固的同时为下一个小段落的学习打下良好的基础。同时,也是将长的段落划分成小而短的段落,方便学生的学习和掌握,也为班内的学困生提供自我展示的平台,帮助他们树立学好英语的自信心。