2018年闽教版四年级英语下册《Home (1)》教案设计 (2)
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3. Ms Huang 已经给每组同学一个新家，你们会怎么布置你们的新家呢？用句型
1加一分，用句型2加2分。
Step 5 Read and connect
1 T :看看课文中是怎样布置 新家的？ 呈现课件图，学生猜。点击课件，听句子，
给猜对的同学加分。
2 打开课文， r ead and connect .
Step 6 拓展
1 课件呈现一幅混乱的房间，你们能帮帮老师把房间内的东西摆放好吗？给学生一分
钟时间准备，并告诉他们用句型1的加一分，用到句型2的加两分。
2 学生运用句型。
Step 6 Listen and number
P69 1 请学生看图理解， 先 描述每幅图。
2 听录音，标号。
3 听录音，校对答案。
Step 7 语音教学
1 今天我们还学了一个跟家有关系的单词，你们能找出来 吗？引入 house ,
并书写及操练。
2 引入cloud ,mouth,并找出共同字母及共同音。
3 你能读出这些单词吗？mouse,loud,found
4 用相同的方法学含y的单词，并要求读出单词：yet,yard,yoke
5 Listen and repeat.
Step 8 Homework
1 听录音5遍，熟读本课内容。
2 完成《活动手册》上本课的练习。
3 请每位学生画一个房间及房间内的物品，并标上英语。
4 完成课本P70的自我评价，采用互评的方法。
板 书
房屋 房屋 房屋 房屋 sofa ou house cloud mouth
台阶
台阶 table mouse loud found
台阶 Put the … in the … y year yes yellow you
台阶 Put the … and … in the … . yet yard yoke
