小学家长最新升学资料下载

　　2、老师说：Now let′s go on .继续写一个时间5：15，问学生：What time is it? 当学生说出It′s five fifteen 时，老师问：Is it time to wash the face?学生回答说：No.老师说You′re right . It′s time to play games.然后边做各种游戏动作边说：play games ，然后将这个词组写在黑板上。

　　3、Now it′s time to do my homework.当老师说完这句后，马上拿出笔和本做写字的动作，并不断地说It′s time to do the homework .Please do your homework.

　　4、用同样的方法分别写时间5：30，7：15，并学新词组watch TV, have supper。

　　5、老师突然问一个学生What time do you have breakfast? At seven? At seven thirty? Or at eight o′clock? 如果学生回答不上来，老师可以用中文解释这两句。表示在几时，英文用介词at 。练习“在六点半” at six thirty ,“在五点二十”at five twenty。再将转问别的同学 What about you?如果这位同学说的和刚才那位一样，老师就说：Me ,too(我也是)。

　　（三）巩固练习

　　1、首先老师放课文录音，让学生复述。

　　2、老师讲解这段话。

　　3、老师将书放在实物平台上，同时放录音，让学生听录音后看图复述。

　　4、同桌两人一组练习本课对话后，然后进行情景表演。

　　（四）作业

　　听录音，读课文，并和父母进行对话。

　　课外实践：

　　同学之间进行What time do you have breakfast? At seven twenty.的对话练习。

　　板书设计：

　　Lesson 3 I have breakfast at seven thirty.

　　It′s time to wash the face . 7：00

　　Is it time to wash the face? 7：20

　　What time do you …? At ….