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　　幼教网整理了关于2018年陕旅版四年级英语下册《Hurry up!》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　这一课我们通过学习，要掌握功能性的句子Hurry up! We are late for…和词汇hurry,late ,film, begin等，在复习前几单元的基础上学习There be句型。同时提醒大家做个守时的孩子。

　　二、教学重难：

　　重点：

　　1. 会说会用这些句子：Hurry up!We are late for school. There is a basketball.

　　2.会说会用会写这些单词: hurry,late ,film, begin ,quarter,half.

　　难点：

　　1. 学习运用There be句型。

　　2. 掌握功能性的句子：Hurry up, we are late for…

　　3.复习前几单元所学内容.

　　三、教学准备：

　　教具：

　　1 教师录音机和相关部分的录音带。

　　2 hurry,late ,film, begin的单词卡片。

　　3 老师以37页和38页的图片为参考，制作一个课件。

　　4局部放大的时间表。

　　学具： 准备钟表，单词卡片，宝藏图等。

　　四、教学过程

　　1. 热身（Warming up）

　　1）老师播放事先准备的flash课件引出话题，课件内容可这样设计对话：

　　Mary: Hi! David .What time is it?

　　David: It’s four o’clock.

　　Mary: There is a film. It’s time to go to the cinema. Hurry up, David.

　　David: OK. Let’s hurry. We are late for the film. The film begins at four forty-five.

　　Mary: Let’s take a bus.

　　David: Oh, the bus is leaving.

　　Mary: Oh dear!

　　2.新课展示（New Presentation）

　　老师通过情景和图片等讲解本课重点句型和词汇:

　　1）老师事先安排一个学生上课铃响了才往教室走，老师用手示意他： Hurry up！Xx!You are late for the class.

　　老师指着局部放大的时间表进一步解释：Class begins at eight o’clock. （当然时间要根据具体情况而说），老师指着自己的表说：Now it’s eight five. So he is late for class.late late late(举起单词卡片)

　　2）You are late for class, so you must hurry ,hurry,hurry(举起单词卡片)

　　3)然后举起自己手中的书问全班同学：Are you ready for the class?

　　Ss :Yes, I’m ready.

　　T: It’s time for class. Class begin. Begin,begin,begin(举起单词卡片).Let’s begin the class.

　　T: 出示film的单词图片：Look ,what’s this?