2018年人教（新起点）五年级英语上册《my classmates》教案设计
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幼教网整理了关于2018年人教（新起点）五年级英语上册《my classmates》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
知识与能力
通过复习邀请函的表达方式，阅读相关邀请信并能获得相关信息，回答相关问题；能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请函及答复的任务。
过程与方法
采用ppt复习前一节课有关2b内容，利用图片导入3a的阅读教学，采用问答式的口语交际活动或小组自主学习模式，进行“提出邀请和拒绝邀请”的课堂写作教学和训练。采用小组合作探究学习、Classifying，Contrasting，communicating和sharing的学习策略等来展开课堂教学。
情感态度与价值观
学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
教学重点：
1. 复习邀请信的表达方式，阅读相关邀请信并能获得相关信息，回答相关问题。
2. 能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请函及答复的任务。
教学难点：
通过写一个邀请函及答复的邀请函，从而达到综合运用所学知识的目的。
教学策略：
阅读教学——以回答问题、小组讨论总结概括短文信息为主；写作教学——以阅读范例、小组合作探究、仿写短文为主；语法教学——总结规律、抓住特征、模仿操练。
教学过程：
Step 1：Revision
先让学生朗读一遍69页2b的三封电子邮件，然后要求学生根据邮件信息完成短文填空。
Ms. Steen is a fun teacher. She’s going back to the US soon. So, all the students are very _______. To show how much they’re going to _______ her, David wants to have a _______ _______ for her next Friday the 28th. He needs some students to help him ________ the party. He Wei really likes Ms. Steen a lot because she helped her to ________ her English so much. She can help buy food and _______. She can also help to _______ Ms. Steen to the party ________ telling her. Jake would love to come to the party. But he’s not _______, because his family is _______ a trip to Wuhan at the _______ of this month to visit his aunt and uncle. However, he’s still be _______ to help out with any of the party _______. All the students are looking _______ to this great party.
【设计意图】
通过复习P69，2b，帮助学生熟悉巩固有关发出邀请、接受邀请和拒绝邀请的信函内容；通过短文填空练习，帮助学生用所学知识在大脑里进行加工整理和复现，同时也加深了语篇和行文概念。
Step 2：Reading
1st-reading：要求学生快速阅读3a，回答问题。
2nd-reading：要求学生仔细阅读全文，并回答3a中的六个问题。
（1）Who is making the invitation?
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（2）What is the invitation for?
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（3）When will the event happen?
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（4）What will happen after this?
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（5）Do parents have to bring anything?
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