2018年外研社(一起)五年级英语下册《We'll see lots of stones.》教案设计
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题材内容:
周六Amy带Lingling要去著名的巨石阵参观,Amy向她介绍了神秘的巨石阵。
教学目标:
知识目标:
复习巩固将来时态以及理解和运用特殊疑问词 “How”。理解并会读新单词place circle build solve( Stonehenge mystery)。操练并运用句型We’ll see lots of stones. How will we get there?
技能目标:
单词:place circle build solve Stonehenge mystery能听懂、会说、会认读。句型:We’ll see lots of stones.How will we get there?能听懂、会说、会认读并运用将来时的肯定句、特殊疑问句及其回答。能运用所学句型在情境中自由交流。课文:能借助图片或文字听懂、读懂和朗读课
策略目标:
小组合作;自主学习(用疑问词提问,总结归纳段落中心句等阅读策略与能力的培养)。
情感目标:
兴趣第一,因此把激发学生的兴趣贯穿于教学环节的始终。以描述世界各地的名胜古迹为阅读材料,既能持久地使学生保持学习英语的兴趣又能使学生了解更多的信息,从而拓展了自己的知识面,增大了阅读量,并且给学生提供了有效的阅读途径。
教学过程:
提出任务:
1. Greetings
2. Warm up
(1)展示一幅实物图,要求学生看图回答。
T:What can we see in the picture?S: We can see …。
(2)再展示一幅空房子的图片,让学生猜。