西安主城区知名中小学分布汇总,如何才能让孩子入学有所保障?(2)
1公办幼儿园学位相对紧缺
近年来,西安全市幼儿园数量逐年增加,公办园比例不断提高,全市实际在园儿童增幅与学位供给做到了同步提升,学前教育整体学位供给已能满足基本入园需求,整体上不存在“入园难”问题。
近三年来,全市学前教育三年毛入园率均稳定在98%以上,学前整体发展水平在全国副省级城市中处于前列。问题在于,大家都想上公办幼儿园,因为公办幼儿园收费低廉、教育教学质量相对较好,客观上“入公办园”难的问题依然存在。
2主城区入学压力较大,小学学位供给压力大
按国家班额标准测算,近年来全市小学学位总供给数持续增加,其中“城六区”(未央、碑林、雁塔、莲湖、新城、灞桥)学位数增幅明显,至2015年全市小学总学位数量达到55.15万个。
“城六区”在校学生数远大于学位供给数,2013至2015年间城六区小学在校生人数超出学位供给数分别达到1.81万人、2.38万人、2.50万人。
按国家班额标准测算,全市初中学位总供给数逐年小幅下降。其中城六区学位数近年略有增加,农村郊县减幅明显;2015年全市初中学位总量达到25.39万个,而在校生人数逐年略有减少,初中学位供需矛盾并不突出。
综合小学在校生人数增长现状,未来数年全市初中学位供给压力将有所增长,但入学矛盾仍将集中在主城区及新建城区。
3随迁子女义务教育入学压力持续增大
数据显示,近年来,全市进城务工人员随迁子女接受义务教育人数激增。2015年,非西安户籍义务教育在校生数已经达到26.13万人(其中小学18.96万人,初中7.18万人),占西安市义务教育总在校生数的32.04%。
其中,小学就读人数增长明显,城六区增速较快,如此造成城六区小学在校生数与学位供给数的差额不断扩大,小学普遍存在大班额现象,学位供需矛盾突出。
综上所述,造成局部区域、不同学习阶段存在“上学难”问题的主要原因:
一是城市新增人口迅速增长,加之农村学校办学质量不能完全满足群众对优质教育的需求,导致进城择校现象比较突出;
二是小区配建学校和幼儿园政策落实不到位。
另外需要提醒的是“学区”划分每年会有差异。
教育部门会根据区域入口变动、适龄孩子的基数,会对学校承担的学区功能进行年度调整。
今年该楼盘属于这个学校的学区范畴,说不定下一个年度就会有变化,这需要关注教育局年度学区划分。