对待说谎儿童的正确方式(2)
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据专家调查发现：
·3岁以下幼儿的说谎行为是一种极为常见的现象。这时的孩子很难分辨出自己是在说谎话还是在说实话。这时期孩子的谎言大多数是源于活跃的想象力、健忘等原因。
·3—4岁幼儿说谎时会不假思索脱口而出，讲一些不符合实际的假话。多半是为了实现某些愿望所致。在这一时期，成人要特别注意，发现幼儿初次说真正意义上的假话应及时引导与教育。如果处理不当会引起幼儿继续说谎。这一时期是防止幼儿说谎的关键期。
·4-6岁幼儿在这一阶段的孩子因为害怕受到惩罚而试图欺骗，谎话成了保护伞。父母遇到孩子说谎与其发怒还不如利用这个极其适当的机会跟幼儿一起讨论说谎行为及由此引起的后果。这是帮助幼儿分辨真实和想象的最佳时期，比较容易养成诚实的好习惯，并将对幼儿一生产生影响。
当孩子的想象与现实分不清时，幼儿头脑中经常会产生许多极其生动、逼真的想象，将想象当成现实，将愿望说成存在，这时他便会说谎话。例如，有的孩子因长期渴望某种玩具，但妈妈没有满足他的要求，幻想之下，他会认为自己已拥有，就吹嘘“妈妈也给我买了跟你一模一样的汽车”。
当孩子记忆有误或由于语言表达不准确时，许多经历过的事情未必能完全回忆起来，也会导致说谎。一个5岁的幼儿对一位阿姨说：“你再跟我玩一会儿，明天我就要回老家了”，阿姨问其父母，根本没有这回事，只是曾向孩子说过放寒假后会回老家看看，并不是明天要走。
幼儿的说谎现象可谓是五花八门，层出不穷。幼儿说谎有其内在的原因，也有外在的原因。不同种类的说谎，它的性质也是不同的。“治病必先寻因”，只有正确认识说谎的本质是什么，然后对其行为进行分析，判断，归类才有可能对症下药。
幼儿有意说谎的主要客观因素
（1）成人说谎，殃及幼儿
