小学家长最新升学资料下载

　　5.夸张的“我需要你”游戏

　　对于分离问题，当孩子黏住你不放，或者家里又添了一个宝贝 ，孩子怀疑你是否还爱他时，要与孩子保持紧密，要表现地相当夸张。

　　我知道，你希望让 清风湖开，这样你才能更好地玩耍。但是，我需要你！不要嘛，我只想和你在一起，请现在和我一起好吗？好吗？好吗？

　　一直抓住孩子的手，或者抓住他的衣服 。

　　孩子会喜欢这种感觉，他自主决定是否要和大人分离。

　　如果我们表演的足够好，孩子会咯咯笑，释放分离的部分压力。

　　6.修正游戏

　　之所以称为修正游戏，是因为这个游戏可以让孩子相信，我们非常爱他，纠正孩子内心的错误认识。

　　让孩子在前面跌跌撞撞地跑，你在后顺煞有介事地追赶 。

　　抓住他之后，热烈地拥抱他，亲吻他。然后，让他再次挣脱，多次重复这一过程 。

　　我要我的宝贝拥抱我.....你跑不掉哒.....我一定要拥抱你，吻遍你的全身....吻你的红色头发，吻你的大臭袜.....

　　父母两人可以同时与孩子一起玩这个游戏，并“争着”首先拥抱自己心爱的宝贝。

　　7.你是不是又想被拥抱了？

　　当孩子捣乱或者不听话时，可以使用这种方法。

　　你是不是又想被拥抱了？来吧！抓住他，给他长时间的拥抱，时间要尽可能的长。

　　然后，松开手，向他微笑，谢谢你，我需要你的拥抱！

　　这个方法特别适合捣蛋的孩子。果果小朋友喜欢拿着笔满墙搞破坏。用这个游戏很不错

　　8.当孩子感到恐惧时，让他惊吓你，并假装吓坏了。

　　看到你的表现，孩子会咯咯笑起来，同时释放内心的恐惧。

　　或者，让他在你的背上骑大马，动作稍微夸张一点儿，让他担心摔下来。这样，既能让他开心大笑，又不时尖叫两声。

　　任何游戏，如果既能让孩子感到恐惧，又能让他身体不停摇摆，都能促使他们通过笑声释放内心的恐惧，面对真实生活时他们会更加勇敢。

　　9.孩子哼哼唧唧，小声嘀咕时。

　　我们可以展示对孩子的信心，用游戏的方法帮助他们。

　　嘿，宝宝你宏亮有力的声音哪里去了，它刚才不是还在吗？我喜欢听你强有力的声音，我来帮助你找到它。帮我看一看，是不是在椅子下面？不在，一定在玩具盒里！没有....

　　嘿，你找到它了，这不就是你宏亮的声音吗？

　　我喜欢你宏亮的声音

　　现在，用这个声音，再向我讲一遍你的要求吧。

　　（这个游戏同样也适合孩子不礼貌时，大喊大叫时）我们可以说，嘿，你礼貌温和的声音哪去啦？

　　10.孩子说，不行！按我说的做！我就要这样！亲子间的权力之争

　　所有孩子都需要有机会感受自己的力量，并与拒绝父母的命令予以尝试。

　　我有时会跟果果开玩笑说：“就不跟你商量，比如，我们现在睡觉好不好？

　　我就知道，一商量 一定会被你拒绝。”

　　下一次，孩子和我们有了权力之争时，可以用游戏的心理来看待。这样我们会更放松。

　　我们可以站在沙发跟前，对孩子说：“我敢打赌，你推不动我。”

　　或者“噢，不，不要这样做！

　　噢，不，我想亲你20次！好了，现在该你发号施令了。

　　11.孩子之间的打斗

　　这个游戏适合两宝家庭。

　　当孩子火气消退之后，”你们两个现在假装打架行吗？“

　　当两个孩子打斗之后，假装像一个电视评论员一样在旁边解说：

　　今天晚上出场比赛的是姐妹两人，她们似乎不能友好相处。

　　我们一起来参看她们的现场比赛！请扭，姐姐非常有力，妹妹也不甘示弱。

　　两个小女孩想争夺一根香肠！

　　她们是否知道，冰箱里还有更多香肠？请大家继续欣赏....

　　此时，孩子们会咯咯笑起来，释放紧张情绪，开始意识到她们的行为多么可笑。

　　12帮助孩子面对各种挑战的扮演游戏，比如小朋友间的冲突，去医院，第一天上学等等。

　　我们可以用玩具娃娃来扮演父母和孩子，模仿孩子面临的挑战 。

　　我是老师，你是学生。

　　你是医生， 我是病人。

　　你是爱哭鼻子的小刺猬妮妮，我是你的朋友 。

　　利用这些给孩子带来众多压力的情景做游戏，可以让他们感觉到有能力控制自己的情绪，使他们成为主动方，也会发展孩子的各项大能力！