幼儿英语早教的重要性 (2)
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误区三：要学好英语必须大量做题。
调查表明，我国学生在英语学科上花的时间是最多的，但收效却是最小的。究其原因，老师、学生天天搞题海战术，在题上花了大量时间，结果学到头来，考试似乎还能应付，但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以，却不能自然地表达思想。更为严重的是，题里面有很多错误的选项，这些错误的选项会对孩子的语言输出造成严重干扰，难怪说出来、写出来的英语总是带有中国式英语的味道。
误区四：听写时老师或家长说中文词让孩子写英文词，或者说英文词让孩子写中文词。
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。
四、英语启蒙中最重要的因素是什么
兴趣。
“兴趣是最好的老师”，心理学家认为，人在精神兴奋的情况下，注意力会更集中，聪明才智才会得到更大的发挥。教育学家孔子也说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，由此可见兴趣的重要性，一个人的兴趣不是先天就有的，而是靠后天的培养和其他因素的感染而形成的。因此掌握适当的方法对培养孩子的兴趣是很重要的。
五、英语启蒙有哪些办法
1.从常用口语开始学
孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。
2.找到相应的语言环境
如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。
3.多给孩子看英文电影
相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。尤其是孩子喜欢的英文动画片，在观看精神剧情的同时，孩子在无形之中学会了语言对白。
5.有趣的肢体语言学
把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助孩子，鼓励孩子，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，孩子更容易学到知识。
