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2018年苏教版四年级音乐下册《花之歌》教案设计

幼教网 2018-06-01 16:09:39

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  幼教网整理了关于2018年苏教版四年级音乐下册《花之歌》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学内容:

  欣赏:“花之圆舞曲”“花儿与少年”“山丹丹花开红艳艳”

  唱歌:“五月的夜晚”“美丽的太阳花”“我爱米兰”

  第一课“五月的夜晚”

  教学目标:

  一、指导

  用饱满优美的声音唱《五月的夜晚》,表达了人们对春天的赞美和热爱。

  二、启发

  引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维能力,提高学生的表现力和创造力。

  三、欣赏

  “花之圆舞曲”,体验孩子在大自然欢笑的情景。

  教学过程

  一、欣赏乐曲

  1、播放歌曲《花之圆舞曲》迎接学生进课堂坐下与学生一起随歌曲节奏拍手。

  师:这首曲子叫什么?乐曲的风格?

  2、听《五月的夜晚》歌曲比较和《花之圆舞曲》歌曲风格上有什么不同?

  师:我们再来听一首歌曲,看看它与《花之圆舞曲》相比。

  ③揭示课题。

  师:刚才我们聆听的是一首匈牙利歌曲《五月的夜晚》,歌曲赞美了人们对大自然的热爱。

  二、感知歌曲

  1、(出示一副春天夜晚的风景图) 师:请学生用优美的语言来描绘一下?]

  2、出示匈牙利地图及若干画面,介绍匈牙利。

  师:匈牙利位于欧洲的中部。传说是由七个兄弟创建的。在9世纪末,在近匈牙利境内的七个部落歃血为盟,结为兄弟,推举马扎尔部落的首领为国王,建立了匈牙利,从此,“七个兄弟创建了一个民族”的说法流传至今。

  3、出示画面。匈牙利人属于欧罗巴人种和蒙古人种的混合类型又称“马扎尔人”使用匈牙利语约有1000万人。

  4、出示画面。匈牙利人主要以农牧业为主,果园也特别发达,直到现在农业仍是匈牙利的主要生产部门,工业也有了很大的发展。

  5、出示画面。匈牙利有悠久的历史,文化富有特色。著名诗人裴多菲和被称为“键盘魔王”的著名钢琴家李斯特都是匈牙利人。

  三、学习歌曲

  1、教师范唱歌曲《五月的夜晚》。 让学生找一找相同的乐句,发现有趣的规律。

  2、学生再次聆听歌曲《五月的夜晚》。

  3、随着歌声和琴声比划出旋律线,从而发现规律。 学生分乐句有感情地演唱:第一、二乐句都是八分音符开始,要求唱得短促、轻巧,力度弱。第三、四乐句保持音时值唱足,音色饱满,气息连贯,力度中强,结束句:“树上”唱得短促。“花”的时值要唱足。

  4、随钢琴轻声演唱。

  5、有感情地演唱,表达人们对春天的赞美和热爱。

  四、表现歌曲

  1、全班学生演唱歌曲,以小组形式讨论创编。

  2、以小组为单位展示表演。

  3、全体同学边唱边打小乐器伴奏。第一、二乐句每小节击一下,第三、四乐句用棒在三角铁内震荡。结束句击一下。

  五、小结

  春天给人们带来了舒适与温馨,春天给大自然增加了活力与色彩。各国人民都用自己的方式赞美春天,用心去歌唱春天。

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