幼儿园小班英语教案设计：Happy Activities(2)
幼教网
2018-07-26 15:17:02
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（一）听辨游戏：who’scoming？
1.音乐起（轻快的音乐），蝴蝶飞入活动室。
t：oh！look！who’scoming？
c：butterfly！
butterfly：i’mbutterfly.icanfly！fly-fly-fly！
幼儿和蝴蝶一起飞，边做动作边练习说。
2.音乐起（低沉的音乐），乌龟爬入活动室。
t：oh！look！who’scoming？
c：tortoise！
tortois：i’mtotors.icanclimb！climb-climb-climb！
tortois：chlidren，let’sreadafterme“climb”.
幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说。
3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐，蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏。当听到乌龟爬的音乐，乌龟就带着幼儿边爬边练习说“climb”；当听到蝴蝶飞的音乐，蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly”。
（二）、木偶人游戏：start-stopt：children，doyouwantplayagame？
c：yes！
游戏玩法：教师发令：“climb！”幼儿边爬边说“climb！climb！climb！”，当教师发令：“sotp！”幼儿立即停止动作，原地不动。教师发令：“fly！”幼儿边爬边说“fly！fly-fly-fly！”，当教师发令：“sotp！”幼儿立即停止动作，原地不动。交替出现。
(三)、猜猜猜游戏：guess
t：children，let’splayaguessinggame，ok？
c：ok！
